Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI KELAS V SDN GEDONGOMBO III

ABDUL GHOFUR HIDAYAT - Personal Name;

ABSTRAKSI
Purwaningtyas, Handayani Indra.2018 :Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NumberHead Together (NHT) dengan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA di Kelas V SDN Gedongombo III.
Pembimbing :Ina Agustin, M.Pd.
Kata Kunci :Model Pembelajaan NHT, Media Audio Visual, dan Hasil Belajar.

Pembelajaran IPA di kelas V SDN Gedongombo III menunjukkan bahwa masih bersifat teacher center karena model yang digunakan oleh guru belum bervariasi dan penyampaian guru yang monoton. Guru sering menggunakan metode ceramah dan menggunakan media pembelajaran yang kurang menarik sehingga siswa merasa kesulitan untuk memahami materi tersebut.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatan aktivitas siswa dan guru, meningkatkan hasil belajar IPA dengan Media Audio Visual pada siswa di kelas V SDN Gedongombo III.
Penelitian ini menggunakanPenelitian Tindakan Kelas, yang di laksanakan dalam 2 siklus. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Gedongombo III Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018. Terhadap 27 siswa. Peningkatan hasil belajardiperoleh dari lembar kerja siswa dan soal tes evaluasi hasil belajar sedangkan lembar observasi yang diobservasi adalah guru dan siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dari siklus I mendapatkan nilai 70%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 84%. Aktivitas guru pada siklus 1 mendapat hasil 71% meningkat pada siklus II menjadi 82%. Dan hasil belajar siswa yang pada siklus I 16 siswa 59% yang tuntas mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 26 siswa (96%) yang tuntas. yang artinya bahwa penerapan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa.


Availability
#
My Library 00068-2018-PGSD
00068-2018-PGSD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00068-2018-PGSD
Publisher
Tuban : Unirow., 2018
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?