Laporan Penelitian Dosen

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SDN CAMPUREJO I KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN

---

ABSTRAKSI

Wardani, Arti Setia. 2018 : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together ( NHT) Pada Siswa Kelas IV Semester II SDN Campurejo I Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban
Pembimbing : Saeful Mizan, M.Pd
Kata Kunci : Model pembelajaran Numbered Head Together (NHT), Hasil Belajar IPA
Hasil pengamatan pada mata pelajaran IPA materi energi panas pada siswa kelas IV SDN Campurejo I Kecamatan Rengel Tahun pelajaran 2017/2018 semester II, ditemukan fakta masih banyak siswa belum memahami materi energi panas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dan mendeskripsikan peningkatan hasil belajar dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Materi Energi Panas Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Pada Siswa Kelas IV Semester II SDN Campurejo I Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban.
Penelitian ini dilaksankan pada bulan Maret - Mei di SDN Campurejo I Kecamatan Rengel. Penelitian dilakukan pada siswa kelas IV semester II SDN Campurejo I. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Data dalam penelitian adalah data tentang peningkatan hasil belajar IPA yang diperoleh menggunakan lembar observasi dan tes. Sedangkan analisis data dilakukan dengan menggunakan data kuantitatif yaitu dengan menghitung tingkat keberhasilan siswa melalui lembar evaluasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa jika dilihat dari siklus I rata-rata hasil belajar siswa mendapat nilai 63 dengan ketuntasan belajar 31%, dan pada siklus II rata-rata meningkat mencapai nilai 76 dengan ketuntasan klasikal 85%. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi energi panas pada siswa kelas IV semester II SDN Campurejo I Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2017/2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00061-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment