Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Laporan Penelitian Dosen

PENERAPANMODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V DI SDN SIDOMULYO II

NOVI INDAH PUSVITASARI - Personal Name;

ABSTRAKSI
Cayati, Siti Nurjannah. 2018 : Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas V Di Sdn Sidomulyo II
Pembimbing : Ina Agustin, M.Pd
Kata Kunci : Hasil belajar, Model Pembelajaran Talking Stick
Pembelajaran PKn di sekolah dasar dimaksudkan sebagai suatu proses belajar mengajar dalam rangka membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik dan membentuk manusia indonesia seutuhnya dalam pembentukan karakter bangsa yang diharapkan, penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar PKn siswa SD pada materi kebebasan organisasi, model pembelajaran yang kurang tepat mengakibatkan siswa siswa kurang aktif mengikuti pembelajaran yang berpusat guru . Untuk itu perlu adanya suatu pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar PKn siswa, salah satunya mengunakan model pembelajaran talking stick . Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar PKn siswa SD setelah diterapkan model pembelajaran talking stick.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dikelas V SDN Sidomulyo II Tahun Pelajaran 2017/2018. Dengan subjek penelitian 29 siswa dengan materi pokok kebebasan organisasi. Hasil belajar PKn dikatakan tuntas apabila mencapai KKM yang ditentukan dengan nilai 75
Hasil dari penelitian ini adalah dengan adanya peningkatan hasil belajar siswa melalui pembelajaran dengan Model talking stick, adapun pada data aktivitas guru siklus I (73.30%), siklus II (82,67%). Aktivitas siswa siklus I (74,50%), Siklus II (85,34%), sedangkan pra siklus diperoleh siswa yang belum tuntas (68,97%), kemudian pada tes siklus I hasil ketuntasan belajar siswa (62,07%) sedangkan pada siklus II meningkat menjadi (93,10%). Jadi dapat disimpulkan terjadi peningkatan hasil belajar PKn dengan menggunakan model pembelajaran talking stick pada siswa kelas V SDN Sidomulyo II


Availability
#
My Library 00014-2018-PGSD
00014-2018-PGSD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00014-2018-PGSD
Publisher
Tuban : Unirow., 2018
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?