Realia

UPAYA MENINGKATKAN MORAL ANAK MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B DI TK MASYITHOH VI KEBLORAN - KRAGAN-REMBANG TAHUN AJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI
SUTIAH, 2018 : UPAYA MENINGKATKAN MORAL ANAK MELALUI
METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B DI
TK MASYITHOH VI KEBLORAN - KRAGAN-REMBANG
TAHUN AJARAN 2017/2018
Pembimbing : Dra. Kholifah, S.Psi.,M.Pd
Kata Kunci : Moral, Metode bercerita
Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa moral anak saat ini semakin buruk, banyak anak yang bertingkah tidak sopan, bicara kasar serta berani pada orang yang lebih dewasa, hal ini disebabkan karena pergaulan atau lingkungan, sementra itu pendidikan formal dituntut agar dapat meningkatkan kualitas anak dalam berbagai aspek terutama aspek moralnya. Untuk itu agar pendidikan moral anak di TK Masyithoh VI Kebloran dapat meningkat maka peneliti menggunakan metode bercerita. Karena metode bercerita sangat tepat dan efektif untuk memperbaiki moral-moral mereka yang buruk, melalui bercerita anak-anak bisa menyontoh tokoh yang baik dalam suatu cerita. Permasalahan peneliti ini adalah apakah melalui metode bercerita dapat meningkatkan kemampuan moral pada anak kelompok B TK Masyithoh VI Kebloran tahun pelajaran 2017/2018. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan metode bercerita dalam meningkatkan moral anak kelompok B di TK Masyithoh VI Kebloran. Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas (PTK) dengan subyek anak didik kelompok B TK Masyithoh VI yang berjumlah 20 anak. Penelitian ini dilakukan melalui 2 siklus, dan setiap siklus memiliki 4 tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan instrumen observasi dan dokumentasi. Dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dengan mencari prosentase ketuntasan siswa 65 % dan ketuntasan kelas 85%. Hasil yang diperoleh dari penelitian berdasarkan data observasi pada tahap pra siklus mencapai 35%, pada siklus I ketuntasan kelas mencapai 60%, dan pada siklus II ketuntasan kelas mencapai 85%. Dan dapat dikatakan berhasil karena sudah mencapai standart ketuntasan kelas yaitu 85%. Maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode bercerita dapat meningkatkan kemampuan moral anak kelompok B TK Masyithoh VI Desa Kebloran Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang semester genap tahun pelajaran 2017/2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00198-2018-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment