Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU HURUF PADA ANAK KELOMPOK B KELOMPOK BERMAIN CAHAYA ILMU DESA PONGPONGAN KECAMATAN MERAKURAK KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Siti Rochmah - Personal Name;

ABSTRAKSI

Khotimah khusnul, 2018 : Meningkatkan kemampuan mengenal huruf dengan menggunakan Media Kartu Huruf Pada Anak Kelompok B KB Cahaya Ilmu Desa Pongpoongan Kecamatan Merakurak Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Pembimbing : M. Imron Abad, M.Pd
Kata Kunci : Ketrampilan bahasa, media kartu huruf
Penelitian ini di latar belakangi oleh banyaknya anak-anak yang belum mengenal huruf dengan baik, sehingga anak kurang termotifasi dengan kegiatan pembelajara. Hal tersebut dikarenakan guru belum melakukan upaya yang serius untuk meningkatkan kemampuan berbahasa, belum menggunakan media yang tepat. Sedangkan perkembangan bahasa pada anak usia dini merupakan dasar dalam perkembangan bahasa di tingkat selanjutnya. Maka karena itu diupayakan peningkatan mengenal huruf melalui media kartu huruuf. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan kemampuan mengenal huruf dengan menggunakna media kartu huruf pada anak kelompok B KB Cahaya Ilmu Desa Pongpongan Kecamatan Merakurak Kabupaten Tuuban Tahun Pelajaran 2017/2018. Tujuan dalam penelitian ini adalah mendiskripsikan peningkatan kemapuan megenal huruf melalui media kartu huruf pada anak kelompok B KB Cahaya Ilmu Desa Pongpongan Kecamatan Merakurak Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 20117/2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan meggunakan 2 siklus dengan tahapan, perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi, subyek penelitian ini adalah anak kelompok B KB Cahaya Ilmu desa Pongpongan Kecamatan Merakurak Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 15 anak yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, dokumentasi. teknik analisis data dilakukan secara diskriptif kualitatif berupa ketuntasan individu 65% dan ketuntasan kelas 85%. Hasil penelitian menunjukan kemampuaan mengenal huruf pada kelompok B KB Cahaya Ilmu Dusun Koro Desa Pongpoongan Kecamatan Merakurak Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018 mengalami peningkatan terlihat dari hasil pra siklus 47% atau 7 anak, pada siklus 1 meningkat 73% atau 11 anak, dan pada siklus 11 meningkat 87% atau 13 anak, yang tuntas belajar.


Availability
#
My Library 00192-2018-PAUD
00192-2018-PAUD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00192-2018-PAUD
Publisher
Tuban : Unirow., 2018
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?