Realia

MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SEDERHANA TENTANG TERAPUNG DAN TENGGELAM MELALUI PERCOBAAN SAINS PADA SISWA KELOMPOK BERMAIN KHARISMA HATI DESA PILANGGEDE KECAMATAN BALEN KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI
Husniatin, Izza. 2018 : Meningkatkan Pemahaman Konsep Sederhana tentang
Terapung dan Tenggelam Melalui Percobaan Sains pada Siswa Kelompok Bermain Kharisma Hati Desa Pilanggede Kecamatan Balen Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembimbing : Dra. Kholifah, S.Psi., M.Pd
Kata Kunci : Pemahaman Konsep, Percobaan Sains anak usia dini
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pemahaman konsep sederhana tentang tenggelam dan terapung siswa KB Kharisma Hati yang masih rendah, hal ini terbukti saat pembelajaran siswa tidak mampu membedakan mana benda yang terapung dan mana benda yang tenggelam, sehingga perlu dikembangkan dengan metode yang dapat mengajak anak berperan aktif agar mudah dipahami anak. Oleh karena itu peneliti akan melakukan penelitian dengan metode percobaan sains, karena dengan metode percobaan sains anak dapat mengalami langsung dan membuktikan sendiri sesuatu yang dipelajarinya.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Peningkatan Pemahaman Konsep Sederhana tentang Tenggelam dan Terapung Melalui Percobaan Sains pada Siswa Kelompok Bermain Kharisma Hati Desa pilanggede Kecamatan Balen Kabupaten Bojonegoro?. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan hasil pemahaman konsep sederhana tentang tenggelam dan terapung melalui percobaan sains pada anak Kelompok Bermain Kharisma Hati Desa Pilanggede Kecamatan Balen Kabupaten Bojonegoro tahun pelajaran 2017/2018.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus yang setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah 16 siswa Kelompok Bermain Kharisma Hati Desa Pilanggede, yang terdiri dari 9 anak perempuan dan 7 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan kriteria ketuntasan individu 65% dan ketuntasan kelas 85%.
Hasil penelitian dapat menunjukkan bahwa pemahaman konsep sederhana tentang tenggelam dan terapung pada siswa Kelompok Bermain Kharisma Hati Desa Pilanggede Kecamatan Balen Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2017/208 dapat ditingkatkan melalui percobaan sains. Peningkatan tersebut dilihat dari data yang diperoleh, yaitu pada ranah pengetahuan dan memahami dengan menggunakan panduan observasi dan dokumentasi berupa LKA dari Pra tindakan, Siklus I sampai dengan Siklus II. Hasil skor ketuntasan kemampuan yang diperoleh siswa pada pra tindakan adalah 31% dan meningkat menjadi 75% pada Siklus I dan mengalami peningkatan lebih baik lagi pada Siklus II menjadi 94%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00175-2018-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment