Skripsi Ilmu Perikanan

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI DENGAN METODE COOPERTIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS ULASAN CERPEN PADA SISWA KELAS VIII MTs M 32 BRONDONG TAHUN PELAJARAN 2017-2018

---

ABSTRAKSI

Ulya, Diah Fithrotul, 2018 : Penerapan Pembelajaran Berbasis Literasi Dengan Metode Coopertive Integrated Reading And Composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Ulasan Cerpen Pada Siswa Kelas VIII MTs M 32 Brondong Tahun Pelajaran 2017-2018
Pembimbing : Dr. Moh. Mu?minin, M.Pd.
Kata kunci : pembelajaran literasi, integrated reading and composition, kemampuan menulis teks ulasan cerpen

Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi oleh dunia pendidikan mulai di tuntut agar dapat menyikapi perkembangan kehidupan guna meningkatkan proses dan mutu pendidikan. Perlu adanya metode pembelajaran yang mampu merangsang seorang siswa untuk lebih berprestasi. Salah satunya dengan meningkatkan sistem pembelajaran. Maka dari itu, perlu penerapan pembelajaran berbasis Literasi dengan metode Cooperative Integrated Reading and Composition untuk meningkatkan kemampuan menulis teks ulasan cerpen di mana guru menyajikan contoh-contoh tentang teks ulasan cerpen sebelumnya. Melihat masalah di atas, maka peneliti merumuskan masalah, yaitu: (1) Bagaimanakah kemampuan menulis teks ulasan cerpen sebelum diterapkannya pembelajaran CIRC pada siswa kelas VIII MTs M 32 Sumberagung Brondong tahun pelajaran 2017/2018?, (2) Bagaimanakan kemampuan menulis teks ulasan cerpen setelah diterapkannya pembelajaran CIRC pada siswa kelas VIII MTs M 32 Sumberagung Brondong tahun pelajaran 2017/2018?, (3) Apakah penerapan pembelajaran literasi dengan metode CIRC dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks ulasan cerpen pada siswa kelas VIII MTs M 32 Sumberagung Brondong tahu pelajaran 2017/2018?
Menghadapi hal tersebut, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk dapat mendeskripsikan penggunaan pembelajaran berbasis Literasi dengan metode Cooperative Integrated Reading and Composition untuk meningkatkan kemampuan menulis teks ulasan cerpen pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 32 Brondong, tahun pelajaran 2017-2018. Sedangkan, manfaat dari penelitian ini semoga dapat memberikan uraian dengan jelas tentang penerapan pembelajaran berbasis Literasi dengan metode Cooperative Integrated Reading and Composition untuk meningkatkan kemampuan menulis teks ulasan cerpen pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 32 Brondong, tahun pelajaran 2017-2018, sehingga dapat berguna bagi dunia pendidikan.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Metode deskriptif merupakan metode yang melukiskan dan menafsirkan keadaan yang ada sekarang. Penulis menggunaka dua jenis penelitian yakni penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif. Penelitian kualitatif di gunakan untuk menganalisis data angket, observasi dan dokumentasi. Sedangkan penelitian kuantitatif ini di lakukan untuk mengetahui besar kecilnya presentase dari hasil penelitian dengan kompetensi dasar menulis teks ulasan cerpen berdasarkan penelitian dan pengamatan pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 32 Brondong tahun pelajaran 2017-2018.
Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 32 Brondong tahun pelajaran 2017-2018 yang berjumlah 12 siswa. Data yang di kumpulkan menggunakan teknik analisis data tes dan teknis analisis data non tes. Teknik tes, yaitu memberikan soal atau evaluasi objektif, sedangkan teknik non tes, yaitu berupa angket, observasi, dan dokumentasi.
Berdasarkan analisis data yang di peroleh siswa selama penelitian berlangsung, minat siswa dalam pembelajaran teks ulasan di peroleh nilai tes menulis teks ulasancerpen pra siklus sebesar 65,5%, siklus I 71,6%, data pada siklus II 82,5%, jadi, penerapan pembelajaran berbasis Literasi dengan metode Cooperative Integrated Reading and Composition untuk meningkatkan kemampuan menulis teks ulasan cerpen pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 32 Brondong, tahun pelajaran 2017-2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00056-2018-BIN

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment