Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA MELALAUI METODE KARYAWISATA PADA ANAK TK WILDANI DESA KENANTI KECAMATAN TAMBAKBOYO KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI



Maisyaroh, SitiMaidhotul, 2018 : Meningkatkan Kemampuan Bercerita Melalui Metode Karyawisata pada anak Tk Wildani Desa Kenanti Kecamatan Tambakboyo Kabupaten Tuban Tahun 2018
Pembimbing : Dra. Kholifah, S.Psi, M.Pd
Kata kunci : kemampuan bercerita,metode karyawisata

Berdasarkan pengamatan sehari-hari perkembangan kemampuan bahasa di TK Wildani terutama kemampaun bercerita masih rendah Hal ini disebabkan Karena kurangnya minat dan motivasi dari anak didik untuk mengikuti pembelajaran di kelas, anak kurang runtun untuk mengemukakan cerita dan Anak cenderung kurang aktif saat bercerita sehingga pembelajaran bersifat teacher centered. Permasalahan ini harus segera di selesaikan karena untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak selanjutnya. Oleh karena itu peneliti ingin mencoba meningkatkan kemampuan bercerita pada anak Tk Wildani melalui metode karyawisata untuk mendiskripsikan tentang peningkatan kemampuan bercerita melalaui metode karyawista pada anak TK wildani agar dapat menginterprestasi isi cerita sesuai dengan imajinasinya, mengemukakan kembali isi cerita, mengungkapkan hasil pengamatan dengan bahasa yang yang runtut dan bermakna. Berdasarkan masalah tersebut maka rumusan masalah yang di bahas pada penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan kemampuan bercerita melalui metode karyawisata pada anak TK Wildani. Tujuan yang ingin di capai dalam penelitian adalah untuk mendiskripsikan tentang peningkatan kemampuan bercerita melalaui metode karyawista pada anak TK wildani. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan Penenlitian Tindakan Kelas dengan menggunakan 2 siklus melalui empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitiannya adalah anak didik di TK Wildani Desa kenanti Kecamatan Tambakboyo Kabupaten TubanTahun Pelajaran 2018 sebanyak 20 anak. Teknik pengumpulan data yang di gunakan peneliti adalah observasi dan Dokumentasi, Teknik analisis data dalam kegiatan penelitian ini adalah analisis data deskriptif kualitatif, Dengan ketuntasan siswa jika mencapai 65% dan kelas di nyatakan tuntas jika mencapai 85%. Hasil penelitian dari pra siklus 20%, siklus I 40% dan siklus II 95% terjadi peningkatan kemampuan bercerita melalui metode karyawisata. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode karyawisata dapat meningkatkan kemampuan bercerita pada anak TK Wildani Desa Kenanti Kecamatan Tambakboyo Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017-2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00167-2018-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment