Realia

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING KELOMPOK A SEMESTER II TK AR-ROHMAH TASIKMADU KECAMATAN PALANG KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 20147/ 2018

---

ABSTRAKSI
Dewi Imro?atin : Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Koordinasi Tangan (Menggunting) Kelompok A Semester II TK Ar-Rohmah Tasikmadu Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Pembimbing : Dra. Henny Sri Astuty, M.Pd
Kata Kunci : Motorik Halus, Kegiatan Menggunting
Beberapa masalah yang terjadi dalam kemampuan motorik halus dengan kegiatan menggunting pada peserta didik kelompok A semester II TK Ar-Rohmah Tasikmadu Palang Tuban tahun pelajaran 2017/2018 yaitu :Kemampuan motorik halus anak relatif rendah, kurangnya kerapian dalam menggunting, anak kurang tepat dalam menggunting pola, kurangnya kemampuan anak dalam kecepatan tangan, dan hasil evaluasi anak yang masih rendah. Berdasarkan hasil identifikasi masalah dapat dirumuskan (1) Apakah dengan melalui kegiatan koordinasi tangan (menggunting)dapat meningkatkan keterampilan motorik halus pada peserta didik kelompok A semester II TK Ar-Rohmah Tasikmadu Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Tahun pelajaran 2017/2018? (2) Bagaimanakah cara meningkatkan keterampilan motorik halus anak melalui koordinasi tangan (menggunting) pada peserta didik kelompok A semester II TK Ar-Rohmah Tasikmadu Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Tahun pelajaran 2017/2018?
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan penerapan keterampilan melalui koordinasi tangan (menggunting) dalam meningkatkan keterampilan motorik halus pada peserta didik kelompok A Semester II TK Ar-Rohmah Tasikmadu Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Tahun pelajaran 2017/2018. (2) Untuk mengetahui peningkatan keterampilan motorik halus setelah diterapkan keterampilan melalui koordinasi tangan (menggunting) pada peserta didik kelompok A Semester II TK A-Rohmah Tasikmadu Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Tahun pelajaran 2017/2018.
Penelitian dilaksanakan di TK Ar-Rohmah Palang Tuban Subyek penelitiannya adalah peserta didik kelompok A, dengan jumlah peserta didik 16 anak. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi, unjuk kerja, dan dokumentasi. Sedangkan jenis penelitian yang dipilih adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu analisa kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan menggunting dalam meningkatkan motorik halus anak. Hal ini dapat dilihat dari hasil ketuntasan belajar meningkat dari pra siklus, siklus I dan siklus II. Pada pra siklus anak yang mampu 5 anak dengan ketuntasan kelas 31,25%, siklus I anak yang mampu sebanyak 12 anak dengan ketuntasan kelas 75% dan pada siklus II anak yang mampu sebanyak 15 anak dengan ketuntasan kelas 93,75%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00156-2018-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment