Realia

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN 1-10 MELALUI MEDIA KERETA ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A ROUDLOTUL ATHFAL AL MUHTADIN DESA TEGALREJO KECAMATAN WIDANG KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI

Asmawati, Risma. 2018: Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan 1-10 Melalui Media Kereta Angka Pada Anak Kelompok A RA AL MUHTADIN Desa Tegalrejo Kecamatan Widang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Pembimbing : Prof. Dr. Agus Wardhono, M. Pd.
Kata Kunci : Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan 1-10, Media Kereta Angka
Salah satu aspek yang dikembangkan di PAUD adalah kognitif. Di RA AL-MUHTADIN Desa Tegalrejo, penulis menemukan permasalahan seperti: anak belum mampu mengenal lambang bilangan, anak masih sulit untuk berhitung, anak belum mampu menghitung jumlah benda, anak belum mampu mencocokkan jumlah benda dan lambang bilangan. Dengan media kereta angka anak lebih mudah memahami angka karena dengan media kereta angka perasaan anak lebih senang dan lebih tertarik.
Berdasarkan latar belakang diatas maka, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil peningkatan kemampuan mengenal konsep bilangan 1-10 melalui media kereta angka pada anak Kelompok A RA Al-muhtadin Desa Tegalrejo Kecamatan Widang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Penelitian ini dilaksanakan dengan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan menggunakan 2 siklus tahapannya adalah: tahap perencanaan (planning), tahap pelaksanaan (acting), tahap observasi (pengamatan), dan tahap refleksi (reflecting).
Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan instrumen observasi dan dokumentasi. Teknik analisa datanya dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan ketentuan siswa sebesar 65% dan prosentase ketuntasan kelas sebesar 85%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00155-2018-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment