Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK MELALUI METODE BERCERITA PADA KELOMPOK B TK AL-IKHLAS DESA WALERAN KECAMATAN GRABAGAN KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAK


Samiasih. 2018 : Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Melalui Metode Bercerita Pada Kelompok B TK Al-Ikhlas Desa Waleran Kecamatan Grabagan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Pembimbing : M. Imron Abadi, M.Pd.

Kata kunci : Kemampuan berbahasa, metode bercerita

Penelitian ini didasari karena rendahnya kemampuan berbahasa anak. Hal tersebut dikarenakan guru belum melakukan upaya yang serius untuk meningkatkan kemampuan berbahasa, belum menggunakan media yang tepat. Sedangkan perkembangan bahasa pada anak usia dini merupakan dasar dalam perkembangan bahasa di tingkat selanjutnya. Maka karena itu diupayakan meningkatkan kemampuan berbahasa anak melalui metode bercerita, supaya anak lebih mudah dalam kemampuan berbahasa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1). Bagaimana peningkatan berbahasa melalui metode bercerita pada kelompok B TK Al Ikhlas Desa Waleran Kecamatan Grabagan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018?. 2). Apakah penerapan metode bercerita dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak kelompok B TK Al Ikhlas Desa Waleran Kecamatan Grabagan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018?. Tujuan dari penelitian ini adalah.1). Untuk mendiskripsikan peningkatan kemampuan berbahasa anak Kelompok B TK Al Ikhlas Desa Waleran Kecamatan Grabagan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018. 2).Untuk mengetahui penerapan metode bercerita pada kelompok B TK Al Ikhlas Desa Waleran Kecamatan Grabagan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini, peneliti menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 sikus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah Kelompok B TK Al-Ikhlas Desa Waleran Kecamatan Grabagan Kabupaten Tuban sebanyak 10 anak yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Teknik pengumpulan data observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif berupa ketuntasan individu yaitu 65% dan ketuntasan kelas adalah 85%. Hasil penelitian menunjukan kemampuan berbahasa pada kelompok B TK Al Ikhlas Desa Waleran Kecamatan Grabagan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018 mengalami peningkatan terlihat dari hasil pra siklus 40% atau 4 anak, pada siklus I meningkat 70% atau 7 anak, dan pada siklus II meningkat 90 % atau 9 anak yang tuntas belajar.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00152-2018-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment