Realia

PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGANYAM DENGAN MEDIA KERTAS PADA TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL SENDANGHARJO BRONDONG LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI

Nurhayatun Nikmah, 2018 : Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menganyam Dengan Media Kertas Pada TK Aisyiyah Bustanul Athfal Sendangharjo Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembimbing I : Dwi Imam Efendi, M.Pd.
Pembimbing II : Firdausi Nuzula, M.Pd.
Kata Kunci : Kemampuan Motorik Halus, Menganyam, Kertas,
Media
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berjudul ?Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menganyam Dengan Media Kertas Pada TK Aisyiyah Bustanul Athfal Sendangharjo Brondong Lamongan Tahun Pelajaran 2017/2018 pada Siswa Kelompok A Semester II?.
Berdasarkan fakta dilapangan bahwa siswa kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Sendangharjo di temukan masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dan kekurangan dalam merealisasikan kemampuan fisik motorik halus. Dengan kegiatan menganyam dengan media kertas apakah dapat meningkatkan kemampuan fisik motorik halus siswa kelompok A?. Hal ini sangat berpengaruh pada kesiapan siswa dalam menulis atau pengembangan bahasa menuju jenjang yang lebih tinggi, maka mengingat pentingnya peneliti menggunakan media kertas untuk ketrampilan menganyam. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan apakah kegiatan menganyam dapat meningkatkan kemampuan fisik motorik halus siswa kelompok A.
Penelitian ini menggunakan metode mengayam dengan media kertas sebagai media pembelajaran yang dinamakan lungsi dan pakan. Pemberian metode menganyam dengan cara pemberian tugas secara individu pada siklus I dan secara kelompok pada siklus II.
Subyek penelitian adalah anak kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Sendangharjo, yang berjumlah 23 anak. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, yaitu siklus I dan Siklus II, dengan masing-masing tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah tehnik observasi, interviw dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya dapat disimpulkan bahwa melalui metode menganyam dengan media kertas dapat meningkatkan kreativitas pada siswa kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Sendangharjo Tahun Pelajaran 2017/2018. Hal ini dapat dilihat pada kenaikan frekuensi dan persentase yang terjadi pada kondisi awal dari 23 siswa yang kreatif pada siklus I sebanyak 7 siswa (30,43%) dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 19 siswa (82,62%). Tindak lanjut untuk kedua anak yang belum berhasil, peneliti lebih optimal dalam membimbing, peneliti mengadakan home visit ke rumah siswa, peneliti menyarankan kepada orang tua siswa untuk lebih memperhatikan anak dengan kasih sayang.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00144-2018-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment