Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PERMAINAN BOTOL PUTAR PADA ANAK KELOMPOK B TK PKK JLODRO KECAMATAN KENDURUAN KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI


Amsyah Siti, 2018 : Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Permainan Botol Putar Pada Anak Kelompok B TK PKK Jlodro Kecamatan Kenduruan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Pembimbing : 1. M. Imron Abadi, M.Pd
2. Citra Dewi Rosalina Arifin, M.Pd
Kata Kunci : Kemampuan Membaca, Permainan Botol Putar.

Penelitian tindakan kelas di TK PKK Jlodro Kecamatan Kenduruan Kabupaten Tuban dilaksanakan karena rendahnya kemampuan membaca pada anak. Kemampuan membaca sangat penting dimiliki anak, namun banyak anak mengalami kebosanan dalam kegiatan pembelajaran membaca.
Rumusan masalah Bagaimana kemampuan membaca pada kelompok B di TK PKK Jlodro Kecamatan Kenduruan Kabupaten Tuban Pelajaran 2017/2018 sebelum penerapan permainan botol putar?Bagaimana peningkatkan kemampuan membaca melalui permainan botol putar pada kelompok B di TK PKK Jlodro Kecamatan Kenduruan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018. Sedangkan tujuan penelitian Untuk mengetahui kemampuan membaca pada kelompok B di TK PKK Jlodro Kecamatan Kenduruan Kabupaten Tuban Pelajaran 2017/2018 sebelum penerapan permainan botol putar. Untuk mendeskripsikan tentang peningkatan kemampuan membaca melalui permainan botol putar pada kelompok B di TK PKK Jlodro Kecamatan Kenduruan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang menggunakan 2 siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah anak TK PKK Jlodro yang berjumlah 15 anak, anak laki laki 8 anak, dan anak perempuan 7 anak. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini dengan lembar observasi, Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara observasi dan dokumentasi. Teknik analisa data menggunakan Analisis ketuntasan siswa dan Analisis ketuntasan kelas.
Berdasarkan data hasil analisis diketahui bahwa kemampuan membaca melalui permainan botol putar pada kelompok B di TK PKK Jlodro Kecamatan Kenduruan mengalami peningkatan dari prasurvey jumlah anak tuntas belajar 3 anak yaitu 20% dan yang tidak tuntas 12 anak atau %, siklus I anak yang tuntas belajar 4 anak atau 26,6% dan yang tidak tuntas 11 anak atau 73,3%, sedangkan pada siklus II anak yang tuntas belajar 13 anak atau 86,6% dan yang tidak tuntas 2 anak atau 13,3 %. Secara keseluruhan permainan botol putar dapat meningkatkan kemampuan membaca melalui pada kelompok B di TK PKK Jlodro Kecamatan Kenduruan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00141-2018-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment