Text

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DENGAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

---

ABSTRAKSI
Maula, Dakhoria. 2018 : Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Group Investigation (Gi) Dengan Media Flash
Card Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis
Siswa SMP
Pembimbing : Dr. Tabitha Sri Hartati Wulandari, M.Kes
Kata Kunci : Model pembelajaran kooperatif Tipe Group
Investigation (GI), Media Flash Card, Berpikir
kritis.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dengan Media Flash Card Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Kerek.Berdasarkan hasil observasi di SMP Negeri 1 Kerek Tuban mengenai proses pembelajaran belum maksimal sesuai tuntutan kurikulum 2013 yang mengaktifkan siswa belajar. Proses pembelajaran biologi masih menggunakan motode pembelajaran secara konvensional, mulai dari ceramah dan mencatat, dan menggunakan media yang tidak menarik belajar siswa, mengakibatkan siswa pasif dan tidak kreatif. Pembelajaran berpusat pada guru, sehingga keterampilan berpikir kritis siswa tidak dikembangkan dengan optimal. Upaya untuk mengatasi dengan model pembelajaran yang mengaktifkan siswa berupa model Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dengan Media Flash Card. Model pembelajaran kooperatif Tipe Group Investigation (GI) adalah pembelajaran secara kelompok, yang melatih siswa untuk aktif, mandiri, dan bertanggung jawab dalam menyelesaikan suatu permasalahan. Melalui informasi bahan pembelajaran yang ada didalam Media Flash Card siswa dapat menyelesaikan permasalahan yang didapatkan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan percobaan Pretest-postest Control Group Design.Populasi seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kerek tahun pelajaran 2017/2018, yang berjumlah 8 kelas, dengan pengambilan sampel secara teknik random, diperoleh kelas C sebanyak 30 siswa sebagai kelas eksperimen, dan kelas D sebanyak 30 siswa sebagai kelas kontrol. Hasil Penelitian menunjukkan signifikan sebesar 0,000, sehingga disimpulkan ada pengaruh model pembelajaran kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dengan media Flash Card terhadap kemampuan berpkir kritis siswa SMP.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00020-2018-BIO

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment