Realia

UPAYA MENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBILANG MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN DESA CARUBAN KECAMATAN KANOR KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAK

Purwaningtyas, Dian. 2018 : Upaya Meningakatkan Kemampuan Membilang Melalui Media Kartu Bergambar Pada Anak Kelompok Bermain Desa Caruban Kecamatan Kanor Kabupaten Bojnegoro Tahun Pelajaran 2017/2018.

Pembimbing : Dwi Imam Efendi, M.Pd
Kata kunci : Kemampuan, Membilang, Media Kartu bergambar.


NAEYC (National Association for The Education Young Children), anak usia dini atau early childhood adalah anak yang berada pada usia nol hingga delapan tahun (Tadkiroatun Musfiroh, 2008: 1). Masa ini adalah periode yang penting bagi pertumbuhan dan perkembangan anak, sehingga sering disebut masa keemasan. Kegagalan pertumbuhan dan perkembangan pada masa ini dapat mengakibatkan kegagalan masa-masa sesudahnya.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membilang menggunakan media kartu bergambar pada anak Kelompok Bermain Melati desa Caruban Kecamatan Kanor Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2017/2018.

Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas kolaboratif. Subjek dalam penelitian ini adalah 25 anak dengan usia 4-5 tahun, yang terdiri dari 14 anak perempuan dan 11 anak laki-laki Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi berbentuk check list. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitif. Kriteria keberhasilan penelitian ini yaitu rata-rata sebesar >=85.

Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata kemampuan membilang anak meningkat menjadi 90%. Kemampuan anak dalam membilang menggunakan media kartu bergambar secara urut dan benar pada Pratindakan memperoleh rata-rata persentase sebesar 42,5% dan meningkat pada Siklus I menjadi 61,25% dan meningkat kembali pada Siklus II memperoleh rata-rata persentase sebesar 90%, sehinga mencapai kriteria keberhasilan yang diinginkan. Prinsip-prinsip yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan membilang pada anak Kelompok B1 adalah: 1) Guru menyiapkan peserta didik; 2) Guru mengenalkan dan menjelaskan media kartu bergambar pada anak; 3) Guru membagi anak dalam kelompok, setiap kelompok terdiri dari 5 anak; 4) Guru membagi 1 kartu bergambar pada setiap anak; 5) Anak menyusun kartu bergambar dan membilang kartu tersebut secara urut dan benar mulai dari 1-20; serta; 6) Anak diberi kesempatan maju di depan kelas untuk menunjukkan kemampuan membilang menggunakan media kartu bergambar.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00132-2018-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment