Realia

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK MELALUI METODE BERMAIN KOOPERATIF DI KELOMPOK BERMAIN BINA INSAN CENDEKIA DESA SUGIHWARAS KECAMATAN JENU KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI
Nisak, Khoirun 2018 : Upaya Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak
Melalui Metode Bermain Kooperatif di Kelompok
Bermain Bina Insan Cendekia Desa Sugihwaras
Kecamatan Jenu Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran
2017/2018.
Pembimbing : Drs. Suharsono, M.Pd
Kata Kunci : Metode Bermain Kooperatif, Keterampilan Sosial.
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya keterampilan sosial di KB Bina Insan Cendekia yang masih rendah. Sedangkan keterampilan sosial pada anak usia dini sangat penting untuk ditingkatkan karena akan mempengaruhi perkembangan sosial anak selanjutnya. Jika masalah keterampilan sosial pada anak usia dini tidak segera diselesaikan, akan berdampak sulitnya bersosialisasi dan bekerja sama di masyarakat. Untuk permasalahan tersebut diselesaikan dengan menggunakan metode bermain kooperatif karena dengan metode ini anak lebih antusias dalam melakukan kegiatan secara berkelompok sehingga dapat meningkatkan keterampilan sosial anak. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah metode bermain kooperatif dapat meningkatkan keterampilan sosial anak usia 3-4 tahun di Kelompok Bermain Bina Insan Cendekia Desa sugihwaras Kecamatan Jenu Kabupaten Tuban Tahun pelajaran 2017/2018? Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan metode bermain kooperatif dalam meningkatkan keterampilan sosial anak di Kelompok Bermain Bina Insan Cendekia Desa Sugihwaras Kecamatan Jenu Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus dengan tahapan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Instrumen pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Subyek penelitian ini adalah siswa KB Bina Insan Cendekia sebanyak 14 siswa, terdiri dari 9 laki-laki dan 5 perempuan. Teknik analisa data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan prosentasi ketuntasan belajar individu 65% dan ketuntasan kelas 85%. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan sosial pada anak KB Bina Insan Cendekia melalui metode bermain kooperatif. Hal ini dapat ditunjukkan dengan hasil penelitian dari ketuntasan belajar secara klasikal pada pra siklus sebesar 42,85%, siklus I sebesar 64,29% dan pada siklus II sebesar 85,71%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode bermain kooperatif dapat meningkatkan keterampilan sosial anak usia 3-4 tahun di KB Bina Insan Cendekia Desa Sugihwaras Kecamatan Jenu Kabupaten Tuban Tahun Pelaran 2017/2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00108-2018-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment