Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK DALAM MENGENAL BILANGAN 1-10 DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POHON ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A TK TUNAS RIMBA JATIROGO KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI
Anggraini, Ayu Puspita, 2018: Meningkatkan Kemampuan Anak dalam Mengenal Bilangan 1-10 dengan Menggunakan Media Pohon Angka Pada Anak Kelompok A Tk Tunas Rimba Jatirogo Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembimbing : Dra. Henny Sri Astuti, M.Pd
Kata kunci : Kemampuan mengenal bilangan 1-10, media pohon angka.
Berdasarkan hasil observasi pada anak kelompok A TK Tunas Rimba Jatirogo Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018, bidang pengembangan kognitif merupakan salah satu materi yang sulit dipahami oleh anak terutama dalam kegiatan mengenal bilangan, anak belum mampu menyebutkan angka 1-10, anak belum mampu mengurutkan angka 1-10, anak belum mampu menunjukkan bilangan 1-10, anak belum mampu memasangkan angka 1-10 dengan benda konkrit, serta anak belum mampu mengelompokkan benda sesuai dengan bilangan 1-10. Oleh karena itu peneliti dalam hal ini menggunakan media pohon angka dalam mengatasi masalah tersebut, menggunakan media pohon angka karena benda konkrit memberikan pengalaman yang nyata pada anak.
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ?Apakah ada peningkatan kemampuan anak dalam mengenal bilangan 1-10 dengan menggunakan media pohon angka pada anak Kelompok A TK Tunas Rimba Jatirogo Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018 ??. Tujuan yang ingin di capai dalam penelitian tindakan kelas ini adalah : Untuk mendiskripsikan peningkatan kemampuan anak dalam mengenal bilangan 1-10 dengan menggunakan media pohon angka pada anak Kelompok A TK Tunas Rimba Jatirogo Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Rancangan yang digunakan dalam penilitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Subjek penelitian pada anak Kelompok A TK Tunas Rimba Jatirogo Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018 Usia 4-5 tahun, yang terdiri dari 14 anak, 9 laki-laki dan 5 perempuan. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini metode observasi dokumentasi, dan teknik analisa data secara deskriptif kualitatif, dengan prosentase ketuntasan individu 75% prosentase ketuntasan kelas 85%.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kegiatan mengenal bilangan 1-10 mengunakan media pohon angka pada anak Kelompok A TK Tunas Rimba Jatirogo Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018, ini terbukti bahwa ketuntasan belajar pra siklus 57%, pada siklus I prosentase tuntas belajar 65%., siklus II 91.66%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00089-2018-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment