Realia
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENCOCOK GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL II LABUHAN KECAMATAN BRONDONG KABUPATEN LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018
ABSTRAKSI
Indah Rochmawati Luluk , 2018 : Meningkatkan kemampuan Motorik Halus melalui kegiatan mencocok gambar pada anak kelompok A TK Aisyiyah Busthanul Athfal II Labuhan Kecamatan Brondong Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2017/2018
Dosen Pembimbing : Dra. Kholifah, S.Psi, M.Pd
Kata Kunci : Kemampuan Motorik Halus, kegiatan mencocok gambar
Penelitian ini dilatar belakangi masih rendahnya kemampuan motorik Halus anak pada kelompok A TK Aisyiyah Busthanul Athfal II Labuhan, hal ini disebabkan karena anak kurang tertarik dengan kegiatan mencocok gambar, sedangkan kemampuan motorik halus sangat penting untuk perkembangan anak Usia dini.permasalahan tersebut diselesaikan melalui kegiatan mencocok gambar yang menarik.Rumusan Masalah dari penelitian ini. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu : Bagaimana peningkatan kemampuan motorik halus anak kelompok A TK Aisyiyah Busthanul Athfal II labuhan Brondong Lamongan melalui kegiatan mencocok gambar? Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mendiskripsikan peningkatan kemampuan motorik halus melalui kegiatan mencocok gambar pada anak kelompok A TK Aisyiyah Busthanul Athfal II Labuhan Kecamatan Brondong Kabupaten Lamongan. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) dilakukan dengan siklus, dan tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, Refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di TK Aisyiyah Busthanul Athfal II Labuhan Kecamatan Brondong Kabupaten lamongan dengan jumlah siswa 15 anak yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui Observasi dan Dokumentasi, sedangkan teknik analisis menggunakan pendekatan Deskriptif Kualitatif dengan ketuntesan individu 65% dan ketuntasan kelas 85%. Hasil penelitian prasiklus sebesar 33,33%, setelah melakukan penelitian selama dua siklus hasil penelitian siklus I nilai ketuntasan klasikal sebesar 66,67% dan pada siklus II nilai ketuntasan klasikal sebesar 93,33%. Hasil tersebut menunjukkan peningkatan terhadap kemampuan motorik halus pada anak kelompok A setelah diterapkan kegiatan mencocok gambar.
No other version available