TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TUNTAS DENGAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP

---

ABSTRAKSI
Khotimah,Khusnul.2018


Pembimbing

Kata Kunci :


:

: Penerapan Model Pembelajaran Tuntas dengan Metode Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP.
Dr. Rita Yuliastuti, M.Si

Model Pembelajaran Tuntas, Metode Tutor Sebaya, Hasil Belajar Matematika

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa. Penyebabnya adalah kurangnya penyampaian pelajaran secara penuh dan siswa belum memahami materi secara tuntas. Salah satu alternatif untuk mengatasi hal tersebut adalah menerapkan model pembelajaran tuntas dengan metode tutor sebaya. Tujuan penelitian ini: 1) untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran tuntas dengan metode tutor sebaya materi bangun ruang sisi datar siswa SMP, 2) untuk mendeskripsikan respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran tuntas dengan metode tutor sebaya.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Lokasi penelitian di SMP Negeri 7 Tuban. Subjek yang diteliti adalah siswa kelas VIII E. Instrumen yang digunakan adalah lembar tes evaluasi hasil belajar dan angket respon siswa.
Hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa hasil belajar matematika siswa dalam penerapan model pembelajaran tuntas dengan metode tutor sebaya mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil belajar siswa dari siklus I sebesar 88, siklus II sebesar 89 dan siklus III sebesar 97. Jadi ada peningkatan rata-rata hasil belajar matematika pada siklus I ke siklus II sebesar 1 dan dari siklus II ke siklus III sebesar 8. Serta persentase ketuntasan klasikal pada siklus I, II dan III mencapai 100%. Sedangkan respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran tuntas dengan tutor sebaya termasuk dalam kriteria sangat efektif, dengan persentase respon positif sebesar 96% dan persentase respon negatif sebesar 4%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00022-2018-MTK

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment