Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN DI KB AL-AZHAR KECAMATAN SEMANDING KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

ASWATI - Personal Name;

ABSTRAKSI
Indrawati, Hanna Tattra, 2018 : Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Melalui Metode Bercerita Pada Anak Kelompok Bermain di KB Al ? Azhar Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembimbing : Lilik Marwatiningsih, M.Pd
Kata Kunci : Kemampuan Berbahasa, Metode Bercerita

Salah satu aspek perkembangan anak adalah kemampuan berbahasa, kemampuan berbahasa perlu dikembangkan sejak dini, karena bahasa mempunyai peranan penting bagi kehidupan manusia. Permasalahan yang muncul di KB Al- Azhar pada kelompok usia 3-4 adalah dalam kemampuan berbahasa, anak belum mampu mencapai indikator yang muncul dalam kemampuan berbahasa dan saat kegiatan tanya jawab hanya anak itu itu saja yang memberikan jawaban kepada guru. Oleh karena itu peneliti menggunakan metode bercerita sebagai upaya dalam meningkatkan kemampuan berbahasa pada anak. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah metode bercerita dapat meningkatkan kemampuan berbahasa pada anak kelompok bermain di KB Al-Azhar Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan berbahasa pada anak kelompok bermain KB Al- Azhar Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban.yang terdiri dari 25 anak.
Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan 2 siklus yaitu : siklus I dan siklus II. Subjek penelitian adalah anak kelompok bermain KB Al-Azhar. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kualitatif.
Dari hasil data penelitian siklus I dan siklus II telah teradi peningkatan yaitu pada siklus I 60% dan 88% pada siklus II. Sehingga dapat peneliti simpulkan bahwa dengan metode bercerita dapat meningkatkan kemampuan berbahasa pada anak kelompok bermain di KB Al-Azhar Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017-2018.


Availability
#
My Library 00050-2018-PAUD
00050-2018-PAUD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00050-2018-PAUD
Publisher
Tuban : Unirow., 2018
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?