Skripsi Ilmu Perikanan

KORELASI PENGUASAAN UNSUR 5W + 1H MELALUI TAYANGAN PERISTIWA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP TERPADU NURUL FATTAH DADAPAN SOLOKURO LAMONGAN DAN KELAS VIII MTS MUHAMMADIYAH 32 SUMBERAGUNG BRONDONG TAHUN AJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI
Ahwali, Nur Laili Ana. 2018 : Korelasi Penguasaan Unsur 5w + 1h Melalui Tayangan Peristiwa dengan Kemampuan Menulis Teks Berita Pada Siswa Kelas VIII SMP Terpadu Nurul Fattah dan Kelas VIII MTS Muhammadiyah 32 Sumberagung Brondong tahun pelajaran 2017/2018.
Pembimbing : Dr. Moh. Mu?minin, M.Pd.
Kata Kunci : penguasaan unsur 5w + 1h, kemampuan menulis teks berita.
Dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas VIII terdapat materi tentang menulis teks berita. Teks berita yaitu suatu teks yang diambil dari media massa. Media massa tersebut berupa majalah, koran, maupun internet. Teks berita memberikan info atau berita tentag kejadian-kejadian terbaru.Selain berita, teks berita juga memberikan tentang hal-hal yang layak diberitahukan pada khayalak umum.
Dalam teks berita terdapat unsur-unsur pembangun teks berita tersebut. Unsurnya yaitu sebagai berikut: what atau apa, who atau siapa, where atau dimana, when atau kapan, why atau mengapa, dan how atau bagaimana. Keenam unsur tersebut pada umumnya berada diawal suatu berita.
Untuk dapat menulis teks berita dengan baik, seseorang harus mampu menguasai keenam unsur tersebut, karena menulis teks berita berhubungan erat dengan keenam unsur tersebut.Maka dari itu penulis tertarik untuk meneliti tentang korelasi antara penguasaan unsur 5w + 1h dengan kemampuan menulis teks berita.
Sesuai dengan rumusan masalah, penelitian ini dilakukan untuk mendapatkan deskripsi yang jelas mengenai: 1) penguasaan unsur 5w + 1h melalui tayangan peristiwa pada siswa kelas VIII SMP Terpadu Nurul Fattah dan siswa kelas VIII MTS Muhammadiyah 32 Sumberagung Brondong. 2) kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Terpadu Nurul Fattah dan siswa kelas VIII MTS Muhammadiyah 32 Sumberagung Brondong. 3) adanya korelasi antara penguasaan unsur 5w + 1h melalui tayangan peristiwa dengan kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Terpadu Nurul Fattah dan kelas VIII MTS Muhammadiyah 32 Sumberagung Brondong.
Metode penelitian adalah suatu cara utama yang digunakan peneliti untuk mencapai tujuan dan menentukan jawaban dalam suatu masalah. Penelitian ini menggunakan metode analisis korelasional karena hasil penelitian ini berupa data kuantitatif yang dianalisis menggunakan statistik, kemudian diinterprestasikan dengan analisis deskriptif.
Dari penelitian ini memperoleh hasil penelitian yaiti: 1) hasil tes penguasaan unsur 5w + 1h melalui tayangan peristiwa siswa kelas VIII SMP Terpadu Nurul Fattah sebesar 74. 2) hasil tes penguasaan unsur 5w + 1h melalui tayangan peristiwa siswa kelas VIII MTS Muhammadiyah 32 Sumberagung Brondong sebesar 70,27. 3) hasil tes kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP terpadu Nurul Fattah sebesar 79,90. 4) hasil tes kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII MTS Muhammadiyah 32 Sumberagung Brondong sebesar 74,63. 5) hasil korelasi antara penguasaan unsur 5w + 1h melalui tayangan peristiwa pada siswa kelas VIII SMP Terpadu Nurul Fattah memiliki nilai koefesian korelasi sebesar 0,926 dan kelas VIII MTS Muhammadiyah 32 Sumberagung Brondong memiliki nilai koefesien kerelasi sebesar 0,994.
Dari data penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada korelasi yang positif dan signifikan antara penguasaan unsur 5w + 1h dengan kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Terpadu Nurul Fattah dan siswa kelas VIII MTS Muhammadiyah 32 Sumberagung Brondong Tahun 2017/2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00042-2018-BIN

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment