Realia
PENGARUH MEDIA POHON HURUF TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH ALIF-KHO PAUD MAWAR DESA SEMAMBUNG KECAMATAN KANOR KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2017-2018
Berdasarkan pengamatan yang peneliti lakukan maka peneliti menemukan kendala pada kemampuan mengenal huruf hijaiyah alif-kho. Dari 40 anak yang dibagi 2 kelas yang ada di Paud Mawar Desa Semambung yang saya teliti ternyata rata-rata anak didiknya Paud Mawar Desa Semambung Kecamatan Kanor tahun 2017/2018, terkait dengan belum mampu mengenal huruf hijaiyah rata-rata hanya sebatas hafalan, sehingga anak masih terbalik-balik dalam menyebutkan huruf hijaiyah. Proses mengenal huruf anak juga belum tepat yaitu ketidaksesuaian antara pengucapan dengan bentuk huruf yang ditunjuk. Anak juga masih kesulitan dalam membedakan huruf hijaiyah yang ditunjukan oleh guru. Hal tersebut terjadi karena pembelajaran yang itu-itu saja tidak ada perubahan
Berdasarkan masalah yang ada diatas. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ?Apakah media pohon huruf dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah Alif-Kho pada anak PAUD Mawar di Desa Semambung Kecamatan Kanor Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2017-2018??. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah ?Untuk meningkatkan kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah Alif-Kho dengan menggunakan media pohon huruf pada anak PAUD MAWAR di Kecamatan Kanor Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2017-2018.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif berupa. Subjek penelitian adalah anak PAUD Mawar di Desa Semambung Kecamatan Kanor Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2017-2018 sebanyak 40 anak dengan menggunakan perbandingan kelas kontrol dan kelas ekprerimen.
Hasil penelitian di PAUD Mawar di Desa Semambung Kecamatan Kanor Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2017-2018 mengalami peningkatan. Peningkatan kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah Alif-Kho dengan menggunakan media pohon huruf pada anak PAUD MAWAR di Kecamatan Kanor Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2017-2018. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil tes nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 10,40 dan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 7,70. Maka nilai rata-rata kelas eksperimen lebih besar dari nilai rata-rata kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar kelas dengan menggunakan Media Pohon Huruf Hijaiyah.
No other version available