Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SUPERITEM BERBANTU MEDIA MINDMAPLE LITE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA MUHAMMADIYAH 2 PALANG TUBAN

---

ABSTRAKSI


Hanim, 2018 : Penerapan Model Pembelajaran Superitem Berbantu Media Mindmaple Lite Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Muhammadiyah 2 Palang Tuban.
Pembimbing : Dra. Hj. Candra Aeni, M.Pd
Kata Kunci : Model Pembelajaran Superitem, Media Mindmaple Lite, Hasil Belajar.

Penelitian ini berjudul ?Penerapan Model Pembelajaran Superitem Berbantu Media Mindmaple Lite Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Muhammadiyah 2 Palang Tuban? berdasarka observasi awal yang dilakukan penulis pada guru mata pelajaran ekonomi di SMA Muhammdiyah 2 Palang Tuban pada tanggal 12 Maret 2018, diketahui bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi relatif rendah. Atas dasar inilah, maka penelitian ini disusun untuk memperoleh gambaran mengenai penerapan model pembelajaran superitem berbantu media mindmaple lite pada mata pelajaran ekonomi, sehingga dapat memberi peluang siswa untuk lebih memahami mata pelajaran ini, siswa terlihat aktif dalam aktivitas pembelajaran, proses berpikir, dan mempunyai kemandirian dalam melakukan tugas-tugas sekolah, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Muhammadiyah 2 Palang Tuban yang berjumlah 32 siswa dan dilakukan mulai tanggal 30 april sampai 7 mei 2018. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, dan tes. Analisis hasil penelitian menggunakan teknik presentase.
Dari penelitian ini diperoleh hasil bahwa aktivitas guru dan aktivitas siswa serta hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Muhammadiyah 2 Palang Tuban dengan menggunakan model pembelajaran Superitem melalui media Mindmaple Lite menunjukkan adanya peningkatan skor presentase. Pada siklus I aktivitas guru sebesar 61%, dan siklus II sebesar 73,6%. Sementara pada siklus I untuk aktivitas siswa sebesar 50%, dan siklus II sebesar 70%, Sementara itu hasil belajar siswa untuk siklus I sebesar 78,1%, pada siklus II meningkat menjadi 87,5%. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Superitem berbantu mrdia mindmaple lite sangat efektif untuk meningkatkan aktivitas guru dan siswa serta efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00099-2018-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment