Penelitian Dosen

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBERHASILAN BELAJAR EKONOMI PADA KELAS X MA HASYIMIYAH BANCAR TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAK
Linda Rahmawati, 2014 : Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Belajar Ekonomi pada Kelas X MA Hasyimiyah Bancar Tahun Pelajaran 2017/2018.
Pembimbing : 1. Dr. Widiyarti, M.Pd
Kata Kunci : Faktor Intern Siswa, Faktor Ekstern Siswa dan Keberhasilan Belajar
Keberhasilan belajar merupakan salah satu ukuran kesuksesan dalam belajar mengajar. Salah satu paremeter yang digunakan untuk mengukur tingkatan keberhasilan siswa yaitu adanya ketetapan kriteria ketuntasan minimum yang telah ditentukan. Tinggi rendahnya nilai yang dicapai oleh siswa dipengaruhi oleh faktor intern siswa dan faktor ekstern siswa. Faktor intern siswa yang mempengaruhi keberhasilan siswa yaitu Intelegensi, Minat, Bakat, dan Motivasi sedangkan faktor ekstern yang mempengaruhi keberhasilan yaitu Guru, Alat/Media, Kondisi Gedung, dan Kurikulum.
Permasalahan yang dikaji adalah faktor intern dan faktor ekstern apa saja yang mempengaruhi keberhasilan belajar ekonomi siswa kelas X MA Hasyimiyah Bancar. dan faktor apakah yang paling dominan dari faktor intern dan faktor ekstern yang mempengaruhi keberhasilan belajar ekonomi siswa kelas X MA Hasyimiyah Bancar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor interen dan faktor ekstern yang mempengaruhi keberhasilan belajar ekonomi siswa kelas X MA Hasyimiyah Bancar dan untuk mengetahui faktor dominan yang mempengaruhi keberhasilan belajar ekonomi siswa kelas X MA Hasyimiyah Bancar Tahun Pelajaran 2017/2018.
Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas X MA Hasyimiyah Bancar Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jumlah populasi sebanyak 60 siswa sekaligus digunakan sebagi sampel yaitu 60 siswa. Variabel yang dikaji dalam penelitian yaitu faktor intern siswa dan faktor ekstern siswa. Pengambilan data menggunakan teknik observasi, dokumentasi, kuesioner.
Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan asosiatif. Data pada penelitian ini diperoleh melalui hasil kuesioner yang disebarkan kepada responden sedangkan analisis data menggunakan uji validitas dan reliabilitas, uji prasyarat yang terdiri dari uji normalitas dan uji linieritas. Selanjutnya menggunakan uji regresi secara parsial (Uji t), dan uji regresi secara simultan (Uji F).
Berdasarkan pengujian menggunakan uji Regresi linier secara simultan antara Faktor Internal (X1) dan Faktor Eksternal (X2) memiliki koefisien regresi sebesar 0,750 (bertanda positif) terhadap variabel Keberhasilan Belajar (Y), dimana nilai determinasi sebesar 0,563 ini membuktikan bahwa pengaruh Faktor Internal (X1) dan Faktor Eksternal (X2) terhadap keberhasilan belajar (Y) sebesar 56,3% dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00093-2018-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment