Penelitian Dosen
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIA VISUAL PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI MA SALAFIYAH MERAKURAK TAHUN AJARAN 2017/2018
ABSTRAK
Keberhasilan proses kegiatan belajar mengajar dapat diukur dari tingkat pemahaman dan hasil belajar siswa. Guru mempunyai peran yang sangat penting sebagai faktor yang menentukan keberhasilan pendidikan. Rendahnya prestasi belajar siswa pada pelajaran Ekonomi dipengaruhi oleh rendahnya daya tangkap siswa terhadap materi, kurangnya motivasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, sarana yang kurang mendukung, serta dan metode atau media pembelajaran yang kurang sesuai. Penelitian ini menawarkan tindakan alternatif untuk mengatasi masalah yang ada berupa penerapan metode pembelajaran Numbered Heads Together dan menggunakan media visual.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan dengan subyek penelitian siswa kelas XI IPS sebanyak 39 siswa pada semester genap tahun ajaran 2017-2018 MA Salafiyah Merakurak. Teknik yang digunakan untuk mengetahui perkembangan dan keberhasilan pelaksanaan tindakan adalah pemberian tes tulis dalam bentuk tes akhir di setiap siklus setelah mendapatkan materi pembelajaran.
Hasil penelitian dalam pembelajaran menggunakan metode pembelajaran Numbered Head Together dengan media Pembelajaran visual menunjukkan aktivitas guru dan siswa dalam mengelola KBM serta aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar pada tiap siklusnya mengalami peningkatan. Respon siswa secara keseluruhan juga tergolong positif karena 66,5% siswa sangat setuju atau senang terhadap pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran Numbered Head Together dengan media Pembelajaran visual pada mata pelajaran ekonomi di kelas XI IPS MA Salafiyah Merakurak.
Kata kunci: NHT, media, visual, hasil belajar.
No other version available