Text

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THREE STHEP INTERVIEW DENGAN STRATEGI CONCEPT LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA

---

ABSTRAK
Ermawati, Lia. 2014 : Pengaruh Model Pembelajaran Three Sthep Interview Dengan Strategi Concept Learning Terhadap Pemahaman Konsep Ipa Siswa.
Pembimbing : Dr. Imas Cintamulya, M. Si
Kata Kunci : kemampuan pemahaman konsep, model pembelajaran Three Sthep Interview, Strategi Concpt Learning
Pembelajaran model Three Stheep Interview yang digabungkan dengan strategi Concept Learnning dapat mendorong siswa untuk berpikir dan memahami konsep melalui sebuah kegiatan interview sesama teman, sehingga dapat membuat siswa lebih bisa aktif selama pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Three Sthep Interview dengan Strategi Concpt Learning terhadap pemahaman konsep IPA siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan desain Quasi Experimental Design pretes posttest. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VII yaitu kelas VII A sampai VII F. sampel diambil menggunakan teknik Random Sampling yaitu dengan cara undian, untuk kelas VII B sebagai kelas eksperimen sedangkan VII F sebagai kelas kontrol. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Three Sthep Interview dengan Strategi Concpt Learning, dan variabel terikatnya adalah kemampuan pemahaman konsep IPA siswa. Data diambil menggunakan soal tes kemampuan pemahaman konsep IPA siswa. Berdasarkan hasil peamahaman konsep IPA siswa , kelas eksperimen lebih paham konsep dibandingkan dengan kelas kontrol. Analisis data post test menggunakan uji hipotesis (uji t) dua varians dari hasil yang diperoleh bahwa nilai sig 0,013 yang berarti nilai sig

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00004-2018-BIO

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment