Penelitian Dosen

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PLUMPANG

---

ABSTRAKSI

Febriyanti, Ika Riski, 2018 : Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Plumpang
Pembimbing : Dra. Henny Sri Astuty, M.Pd
Kata Kunci : Lingkungan Belajar, Hasil Belajar


Keberhasilan siswa dalam mengikuti kegiatan belajarnya disekolah ditunjukkan oleh hasil belajar yang diperoleh dan di pengaruhi oleh banyak faktor, baik faktor dari dalam maupun faktor dari luar diri siswa. Salah satu faktor dari dalam yaitu faktor lingkungan belajar. Dengan adanya lingkungan belajar yang kondusif siswa akan lebih tertarik untuk belajar, sehingga proses pembelajaran akan berjalan dalam jangka waktu yang lebih lama. Lingkungan belajar juga tidak lepas dari berbagai fasilitas seperti sarana prasara yang terdapat di dalam sekolah. Hal itu dapat dilihat dari keadaan gedung yang kurang memadai, keadaan lingkungan sekolah yang bersih serta adanya fasilitas lain sebagai penunjang proses belajar mengajar seperti laboratorium, peralatan dan perlengkapan belajar. Tidak hanya fasilitas yang perlu diperhatikan dalam proses belajar mengajar, siswa juga di tuntut untuk disiplin dalam kegiatan belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh lingkungan belajar terhadap hasil belajar.
Penelitian ini merupakan penelitian kasus atau penelitian lapangan dngan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Plumpang sebanyak 120 siswa dengan menggunakan teknik Random Sampling sehingga jumlah sampel sebanyak 55 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan interview, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas data, uji linieritas, uji regresi secara parsial (uji t) dan koefisien determinan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh lingkungan belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X sekolah SMA Negeri 1 Plumpang sebesar 58,2%. Berdasarkan hasil analisis korelasi product moment sebesar 0,763 hal ini berarti terjadi hubungan yang cukup erat/cukup kuat karena nilai R mendekati nilai 1. Dengan koefisien determinasi sebesar 58,2% maka berpengaruh positif, artinya pengaruh lingkungan belajar berpengaruh positif terhadap hasil belajar belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Plumpang Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban. Sedangkan sisanya sebesar 41,8% dipengaruhi oleh variabel lain.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00071-2018-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment