TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KREATIVITAS PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MTs

---

ABSTRAK
Darwinto. 2018
:
Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger dengan pendekatan Saintifik terhadap kreativitas pemecahan masalah matematika siswa MTs.
Pembimbing
Kata Kunci :
: Dr. Warli, M.Pd.
Treffinger, saintifik, kreativitas pemecahan masalah.

Rendahnya kreativitas dalam memecahan masalah dibidang pelajaran matematika merupakan hal yang mendasari peneliti melakukan penelitian ini. kecenderungan guru yang kurang melakukan memberikan latian soal yang beragam, serta siswa yang kurang mencoba dalam latihan mengerjakan soal, dan guru yang kurang memberi kebebasan kepada siswa untuk berpikir dan berani mengungkapkan gagasan barunya, serta siswa kurang diberi kesempatan untuk bekerja sesuai minatnya, lalu gaya mengajar yang dilakukan oleh seorang guru juga berpengaruh dalam perkembangan kreativitas siswa, seringnya penggunaan model pembelajaran yang sama mengakibatkan kreativitas siswa tumpul, terlebih kemampuan kreativitas pemecahan masalahnya akan semakin tumpul jika dibiarkan seperti itu. Oleh karena itu, pada penelitian ini peneliti ingin menguji cobakan model pembelajaran Treffinger dengan pendekatan saintifik terhadap kreativitas pemecahan masalah matematika siswa MTs. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran Treffinger dengan pendekatan saintifik terhadap kreativitas pemecahan masalah matematika siswa MTs Al Hidayah Laju Kidul Singgahan Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018 pada pokok bahasan bangun datar .
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs al Hidayah laju kidul singgahan Tahun Pelajaran 2017/2018 dengan sampel penelitian adalah kelas VIIB sebagai kelas eksperimen yang diberikan model pembelajaran Treffinger dengan pendekatan saintifik dan kelas VIIA sebagai kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran sesuai yang ada di MTs al Hidayah laju kidul singgahan. Data kreativitas pemecahan masalah matematika siswa dikumpulkan dengan menggunakan tes kreativitas pemecahan masalah matematika yang kemudian akan dilakukan uji-t dua sampel bebas dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan pada data tersebut.
Berdasarkan hasil analisis kreativitas pemecahan masalah matematika siswa dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Treffinger dengan pendekatan saintifik siswa kelas VII MTs Al Hidayah Laju Kidul Singgahan Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018 pada pokok bahasan bangun datar.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00015-2018-MTK

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment