Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Text

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN NATURAL PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN IPA

PUPUT ANDYANI - Personal Name;

IPA merupakan ilmu pengetahuan alam yang mempelajari tentang kehidupan di dunia dari segala aspek. Untuk dapat mempelajari mata pelajaran ini diperlukan adanya pemahaman materi secara lebih mendalam. Penerapan inovasi-inovasi pembelajaran perlu dilakukan untuk mencapai tujuan mata pelajaran IPA khususnya oleh guru sehingga dapat memberikan pengalaman langsung agar siswa memperoleh pembelajaran yang inovatif.
Berdasarkan hasil pengamatan di SMP Negeri 1 Bancar diketahui bahwa hasil belajar yang diperoleh siswa kurang memuaskan. Proses belajar mengajar dilakukan dengan metode ceramah, ketika proses pembelajaran berlangsung banyak siswa yang mengantuk dan mengobrol. Untuk memperbaiki hasil belajar pada mata pelajaran IPA khususnya biologi diperlukan adanya inovasi pembelajaran, yaitu dengan menggunakan media pembelajaran Natural Picture. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh media pembelajaran Natural Picture terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA biologi di SMP Negeri 1 bancar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Eksperimen.
Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Bancar dengan sampel penelitian yaitu siswa kelas VII A yang berjumlah 32 siswa sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VII E yang berjumlah 32 siswa sebagai kelas kontrol. Rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan penelitian Pre-Test ? Post-Test Control Group Design. Berdasarkan hasil analisis data hasil belajar nilai rata-rata pada kelas eksperimen yang diberikan perlakuan menggunakan media pembelajaran Natural Picture lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah. Rata-rata kelas eksperimen 87,12 dan kelas kontrol 74,37. Pada uji hipotesis nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000, jika dibandingkan dengan ? 0,05 maka Sig < ? maka H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi, dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan nilai rata-rata hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol. Artinya, ada pengaruh media pembelajaran Natural Picture terhadap hasil belajar siswa.


Availability
#
My Library 00003-2018-BIO
00003-2018-BIO
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00003-2018-BIO
Publisher
: .,
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Media Pembelajaran, Natural Picture, Hasil Belajar
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?