Skripsi Ilmu Perikanan

PENERAPAN METODE COOPERATIF INTEGRATED READING AND COMPOSITION DENGAN TEKNIK REPETISI UNTUK MENINGKATKAN KEMANPUAN MEMBACA INTENSIF DALAM MENEMUKAN GAGASAN UTAMA DARI TEKS BACAAN PADA SISWA KELAS VIII SMP MA?ARIF 6 CUMPLENG KECAMATAN BRONDONG KABUPATEN LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2017-2018

---

ABSTRAKSI

Istiana, Dia, 2018 : Penerapan Metode Cooperatif Integrated Reading and Composition dengan Teknik Repetisi untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Intensif dalam Menemukan Gagasan Utama dari Teks Bacaan pada Siswa Kelas VIII SMP Ma?arif 6 Cumpleng Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembimbing : Drs. Sarujin, M.Si.,M.Pd.
Kata kunci :Metode Cooperative Integrated Rading and Composition, Teknik Repetisi, Membaca Intensif, Gagasan Utama

Pengajaran membaca mempunyai peranan penting dalam mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Semua pendidik berharap anak didiknya menguasai keterampilan membaca. Salah satunya adalah siswa dapat membaca intensif untuk menemukan gagasan utama. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, diketahui bahwa tingkat membaca intensif untuk menemukan gagasan utama pada siswa masih rendah. .Untuk mengatasi rendahnya keterampilan membaca intensif untuk menemukan gagasan utama tersebut, peneliti memberikan solusi dengan menggunakan metode Cooperative Integrated Reading and Composition dan teknik Repetisi.dari masalah tersebut, maka peneliti merumuskan masalah, yaitu: (1) Bagaimanakah kemampuan membaca intnsif untuk menemukan gagasan utama dari teks sebelum diterapkannya pembelajaran CIRC dan teknik Repetisi pada siswa kelas VIII SMP Ma?arif 6 Cumpleng tahun pelajaran 2017/2018?, (2) Bagaimanakan kemampuan membaca intnsif untuk menemukan gagasan utama dari teks setelah diterapkannya pembelajaran CIRC dan teknik Repetisi pada siswa kelas VIII SMP Ma?arif 6 Cumpleng tahun pelajaran 2017/2018?, (3) Apakah penerapan metode CIRC dan teknik Repetisi dapat meningkatkan kemampuan membaca intensif untuk menemukan gagasaan utama dari teks pada siswa kelas VIII SMP Ma?arif 6 Cumpleng tahun pelajaran 2017/2018?
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Penulis menggunaka dua jenis penelitian yakni penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Ma?arif 6 Cumpleng tahun pelajaran 2017-2018 yang berjumlah 43 siswa. Data yang di kumpulkan menggunakan teknik analisis data tes dan teknis analisis data non tes.
Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui bahwa kemampuan membaca intensif untuk menemukan gagasan utama setelah mengikuti pembelajaran dengan metode Cooperative Integrated Reading and Composition dan teknik Repetisi terbukti mengalami peningkatan. Hasil tes keterampilan membaca intensif untuk menemukan gagasan utama pada prasiklus dapat diketahui bahwa nilai rata-rata sebesar 59,5 atau sebesar 59,47% dan pada siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 66,81 atau sebesar 66,81%. Hal ini berarti terjadi peningkatan sebesar 7,34%. Pada siklus II diperoleh nilai rata-rata kelas tes membaca intensif untuk menemukan gagasan utama sebesar 75,05 atau sebesar 75,05%. Atas dasar hal tersebut dapat diketahui peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 8,24%. Hal ini juga dapat diketahui adanya peningkatan sebesar 15,58% dari prasiklus ke siklus II.
Saran yang dapat peneliti rekomendasikan antara lain (1) guru mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia (a) kiranya dapat memanfaatkan metode Cooperative Integrated Reading and Composition dan teknik Repetisi sebagai salah satu alternatif metode dan teknik pembelajaran dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran, (b) guru hendaknya mengetahui perkembangan zaman agar dapat memberikan inovasi dalam pembelajaran, sehingga pembelajaran tidak terkesan monoton dan juga untuk memersiapkan siswa menghadapi persaingan yang semakin menantang; dan (2) para praktisi atau peneliti di bidang bahasa dapat melakukan penelitian serupa dengan menggunakan metode dan teknik pembelajaran yang berbeda, sehingga didapatkan berbagai alternatif metode dan teknik dalam pengajaran membaca intensif

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00031-2018-BIN

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment