TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENGEMBANGAN LKS BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC SUBMATERI STATISTIKA KELAS VIII SMP

---

ABSTRAKSI

Prastyo, Eko, Ahmad. 2018 : Pengembangan LKS Berbasis Pendekatan Scientific Submateri Statistika Kelas VIII SMP.
Pembimbing : Dr. Warli, M.Pd
Kata Kunci : Pengembangan LKS, Statistika, Pendekatan Scientific
Berdasarkan permasalahan pada penggunaan media pembelajaran berupa LKS yang digunakan disekolah-sekolah yang masih dirasa kurang memenuhi dalam standar kualitas. LKS yang digunkan selama hanya kumpulan latihan-latihan soal dan tidak adanya perubahan yang signifikan terhadap isi LKS pada tiap tahunnya. Untuk itu perlu adanya pengembangan sebuah LKS yang bisa memfasilitasi belajar siswa dalam pemahaman konsep matematika. Sehingga pada penelitian ini akan mengembangkan sebuah LKS dengan sebuah pendekatan yang menarik bagi siswa serta menekankan pada nilai-nilai kerja ilmiah sehingga bisa memfasilitasi munculnya karakter dengan mengintegrasikan nilai-nilai kehidupan sehari-hari serta untuk memenuhi aspek dari kurikulum 2013. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan scientific. Sehingga dalam penelitian ini melakukan penelitian pengembangan LKS. Untuk mengetahui kualitas sebuah LKS maka ada 3 kriteria yang harus dipenuhi yaitu valid, praktis, dan efektif. Tujuannya adalah menghasilkan sebuah LKS berbasis pendekatan scientific submateri statitika yang berkualitas. Dengan demikian LKS ini diharapkan dapat dipakai sebagai acuan guru dalam pembelajaran matematika dan sekaligus dapat dipakai oleh siswa sebagai alternatif sumber belajar.
Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4-D (Thiagarajan), instrument penilaian yang digunakan untuk menilai kualitas LKS yaitu berupa lembar angket yang mencakup beberapa aspek penilaian yaitu kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Kevalidan LKS dinilai oleh 2 orang guru ahli materi Matematika dan 25 siswa kelas VIII SMP N 2 Plumpang sebagai subjek uji ciba. Data nilai yang diperoleh dalam bentuk kuantitatif kemudian diolah menjadi data kualitatif. Data kuantitatif dianalisis setiap aspek penilaian. Skor terakhir dikonversi menjadi tingkat kualitas produk secara kualitatif dengan pedoman brdasarkan kriteria penilaian.
Penelitian pengembangan ini telah menghasilkan sebuah bahan ajar LKS berbasis pendekatan scientific submateri statistika kelas VIII SMP yang berkualitas karena telah memenuhi 3 kriteria yaitu valid, praktis dan efektif. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil kevalidan memperoleh presentase 83,4% (valid), hasil kepraktisan yang meliputi penilain kepraktisan aktivitas siswa memperoleh presentase 83% (praktis) dan aktivitas guru sebesar 82% (praktis), sedangkan kefektifannya diperoleh dari tes hail belajar siswa sebesar 93% (sangat efektif) dan respon siswa 92% (sangat efektif).

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00014-2018-MTK

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment