Penelitian Dosen

PENERAPAN METODE MEANS END ANALYSIS (MEA) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI SMK NEGERI RENGEL TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI
Hidayat, 2018 : Penerapan Metode Means End Analysis (MEA) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran praharya dan pkewirausahaan kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan 1 di SMK Negeri Rengel tahun pelajaran 2017/2018
Pembimbing : Dr. Widiyarti, M.pd
Kata Kunci : Penerapan, Metode Means End Analysis, Aktivitas, Hasil belajar

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan metode pembelajaran Means End Analysis (MEA). Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri Rengel. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan 1 tahun pelajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama tiga siklus, dengan prosedur penelitian tindakan yaitu: planning, action, observation, dan reflection. Guru (peneliti sebagai guru), dan observer ( guru mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan). Data penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara, daftar dokumentasi, lembar observasi, dan tes evaluasi (post test).
Analisis data dilakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, aktivitas belajar siswa, dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan metode pembelajaran Means End Analysis (MEA) efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa di SMK Negeri Rengel. Hal ini terlihat pada (a) Observasi aktivitas guru dalam mengelola KBM menunjukan aktivitas guru meningkat yaitu siklus I 45,71%, siklus II 65,71%, siklus III 77,14%. (b) Observasi aktivitas siswa dalam pembelajaran menunjukan aktivitas siswa juga mengalami peningkatan yakni siklus I 48,57%, siklus II 62,85%, siklus III 82,86%. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yaitu pada siklus I 73,57%, pada siklus II 85,29%, dan siklus III 97,06%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran Means End Analysis (MEA) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan 1 SMK Negeri Rengel tahun ajaran 2017/2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00052-2018-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment