Skripsi Ilmu Perikanan

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS POSTER DENGAN MEDIA SCRAPBOOK MELALUI METODE QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS VIII SMP N 3 KRAGAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI
Andzari , Siti Kholisah. 2017 : Peningkatan Kemampuan Menulis Poster dengan Media Scrapbook Melalui Metode Quantum Learning Pada Siswa Kelas VIII SMP N 3 Kragan Tahun Pelajaran 2017/2018. Pembimbing : Dra. Wahyu Mulyani, M.Si, M.Pd Kata Kunci : Poster, Scrapbook, Quantum Learning.
Berbahasa merupakan alat komunikasi yang memungkinkan manusia untuk saling berhubungan, berbagai pengalaman, memberi masukan, dan belajar dengan yang lain juga berusaha memperbaiki kemampuanya untuk menerima dan menyebarkan informasi. Kemampuan berbahasa memiliki empat komponen yang saling mempengaruhi. Keempat komponen tersebut antara lain menyimak (listening skills), berbicara (speaking skills), membaca (reading skills), dan menulis (writing skills) (Tarigan, 1994: 1). Kegiatan menulis merupakan salah satu kemampuan menulis siswa yang dapat dijadikan alat untuk memaparkan kembali peristiwa masa lampau yang bisa diambil manfaatnya untuk memperbaiki taraf kehidupan masyarakat. Namun, kemampuan menulis siswa sampai saat ini masih belom optimal, dikarenakan warga Indonesia lebih banyak kegiatan berbicara dan menyimak dibandingkan membaca dan menulis.
Menurut salah satu guru mata pelajaran bahasa Indonesia kelas VIII SMP Negeri 3 Kragan, banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam penguasaan kemampuan menulis, khusunya dalam menulis poster. Hal tersebut terlihat dalam proses pembelajaran yang hanya tertuju pada teori dan pengetahuan semata-mata, sehingga kemampuan berbahasa khususnya pada kemampuan menulis poster kurang diperhatikan dan rendahnya kemampuan menulis poster siswa disebabkan oleh sikap siswa. Berdasarkan kenyataan tersebut, tujuan yang ingin dicapai untuk penelitian ini adalah mengumpulkan data yang objektif untuk memperoleh gambaran tentang Peningkatan kemampuan menulis poster dengan media scrapbook melalui metode quantum learning pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kragan Tahun Pelajaran 2017/2018.
Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), yang terkait dengan menulis poster. Media yang digunakan adalah media scrapbook sedangkan metode yang digunkan yaitu metode quantum learning. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 3 Kragan, dan subyek yang diteliti adalah siswa kelas VIII-C yang berjumlah 22 siswa terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif yang diperoleh melalui tes dan non tes, tes tersebut berupa soal uraian menulis sebuah poster sedangkan non tes yaitu dengan berupa lembar observasi, angket dan dokumentasi. Analisis data diperoleh dengan mengolah nilai siswa menggunakan analisis rata-rata hitung (mean) dan analisis hubungan (korelasi) dengan menggunakan product moment yang tahap akhirnya disajikan dalam bentuk presentase.
Hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kemampuan menulis poster mencapai kategori sangat baik. Adapun analisis data pra siklus mencapai 62,36% atau kategori cukup, kemudian pada siklus I mecapai 74,90% atau kategori baik, dan pada siklus II mencapai 90,09% atau kategori sangat baik. Kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah adanya peningkatan kemampuan menulis poster dengan media scrapbook melalui metode quantum learning, pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kragan Tahun Pelajaran 2017/2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00013-2018-BIN

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment