Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Penelitian Dosen

PENERAPAN STRATEGI MENGAJAR MARKET PLACE DENGAN MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 4 TUBAN

DWI YUDIK WIJANARKO - Personal Name;

Setelah peneliti melakukan wawancara dengan guru mata pelajaran ekonomi kelas X-IPS 1 SMA Negeri 4 Tuban, yang diperoleh dari hasil wawancara dengan guru ekonomi, aktivitas siswa dalam proses pembelajaran belum maksimal, sehingga berpengaruh pada hasil belajar siswa yang belum optimal. Untuk itu diperlukan usaha-usaha yang dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi dengan mengembangkan strategi mengajar yang sesuai dan inovatif. Salah satu strategi yang dipandang sesuai untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan strategi mengajar market place dengan media poster.
Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas yang bersifat kolaboratif yang dilaksanakan selama 2 siklus dan mengacu pada prosedur penelitian tindakan kelas yaitu: planning, action, observation, dan reflection. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X-IPS 1 SMA Negeri 4 Tuban. Data penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara, lembar observasi, tes evaluasi (post test), dan daftar dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dalam bentuk prosentase.
Dari penelitian ini diperoleh hasil sebagai berikut : (a) aktivitas guru dalam mengelola KBM yakni siklus I sebesar 59,4% dan siklus II sebesar 82,5%. (b) aktivitas siswa dalam pembelajaran menunjukan peningkatan yakni siklus I sebesar 57,52% dan siklus II sebesar 81,37%. (c) hasil belajar siswa meningkat yaitu pada siklus I sebesar 77,78% dan siklus II sebesar 88,89%. Dapat disimpulkan bahwa strategi mengajar market place dengan media poster dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X-IPS 1 SMA Negeri 4 Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.


Availability
#
My Library 00022-2018-AKT
00022-2018-AKT
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00022-2018-AKT
Publisher
Tuban : Unirow., 2018
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Hasil Belajar, Market Place, Media Poster, Mata Pe
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?