Penelitian Dosen

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SIMULASI DENGAN MEDIA KOKAMI (KOTAK DAN KARTU MISTERIUS) PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI SMK NEGERI 3 TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas guru, aktivitas siswa, hasil belajar siswa, serta respon siswa dalam menerapkan dan mengikuti proses pembelajaran menggunakan metode simulasi dengan media kokami. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (class room action researc) yang dilaksanakan sebanyak 3 siklus yang mengacu pada prosedur penelitian yaitu: perencanaa, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 3 Tuban. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI ACP tahun pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 35 siswa, dan yang bertindak sebagai observer pada penelitian ini adalah guru mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan dan mahasiswa program studi pendidikan ekonomi seangkatan. Teknik dan instrument pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, lembar observasi, soal tes (post test), angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, aktivitas siswa, hasil belajar siswa dan respon siswa dalam bentuk persentase.
Aktivitas guru dalam menerapkan metode pembelajaran Simulasi dengan media kokami mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 60% (cukup efektif), pada siklus II meningkat menjadi 75% (Cukup efektif), dan pada siklus III peningkatan mencapai 85% (Efektif). Aktivitas siswa mengalami peningkatan pada siklus I sebesar 61% (Cukup aktif), pada siklus II meningkat menjadi 77% (Aktif), dan pada siklus III peningkatan mencapai 86% (Aktif). Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan pada siklus I sebesar 68,57% (Baik). Pada siklus II meningkat menjadi 91,4% (Sangat baik) . dan pada siklus III mengalami peningkatan sebesar 100% (Sangat baik). Respon siswa terhadap metode Simulasi dengan media kokami untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa menunjukkan respon positif, karena 70,1% siswa setuju atau senang terhadap metode Simulasi dengan media kokami. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran Simulasi dengan media kokami dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI ACP SMK Negeri 3 Tuban tahun pelajaran 2017/2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00013-2018-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Metode Pembelajaran Simulasi, Media Kokami (Kotak

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment