Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN MEDIA LECTORA INSPIRE UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MAN 2 TUBAN

---

ABSTRAK
Aristya Nur Fitriawati, 2018 : Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining dengan Media Lectora Inspire untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di MAN 2 TUBAN
Pembimbing : Dra. Hj. Candra Aeni, M.Pd
Kata Kunci : Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining, Media Lectora Inspire, Minat Belajar Siswa
Permasalahan dalam penelitian ini masih banyaknya kendala ? kendala yang dihadapi guru saat melakukan kegiatan pembelajaran berlangsung, sehingga berpengaruh terhadap minat belajar siswa yang belum optimal. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas guru dan aktivitas belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran Ekonomi melalui model pembelajaran Student Facilitator and Explaining dengan media Lectora Inspire dan meningkatkan minat belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran Student Facilitator and Explaing dengan media Lectora Inspire pada mata pelajaran Ekonomi di MAN 2 TUBAN.
Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 2 siklus, dan mengacu kepada prosedur penelitian tindakan yaitu planning, action, observation, dan reflection. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 4 tahun pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 26 siswa dan observer (guru mata pelajaran Ekonomi dan mahasiswa Pend. Ekonomi angkatan 2014). Penelitian ini dilaksanakan di MAN 2 TUBAN. Teknik dan intrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan angket. Analisis data dilakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, aktivitas belajar siswa, dan minat belajar siswa dalam bentuk presentase.
Hasil penelitian ini diperoleh data bahwa aktivitas guru mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 62,5% dan siklus II sebesar 91%. Aktivitas siswa mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 60% dan siklus II sebesar 79%. Minat belajar siswa juga mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 54% dan siklus II sebesar 61% . Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining dengan media Lectora Inspire dapat meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas X IPS 4 di MAN 2 TUBAN tahun pelajaran 2017/2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00004-2018-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment