Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI ENERGI GERAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN 01 TLOGOTUNGNGAL KECAMATAN SUMBER KABUPATEN REMBANG

ROHMATIN - Personal Name;

Permasalahan pokok yang terjadi di SDN 01 Tlogotunggal Kecamatan Sumber Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2016/2017 adalah hasil belajar siswa yang masih rendah. Berdasarkan hasil observasi ulangan harian kelas III masih rendah dengan rata-rata 57,8 dari 16 siswa yang mencapai KKM hanya 3 orang siswa. Pembelajaran IPA yang dilakukan oleh guru dengan kurangnya siswa dalam terlibat mengalami sendiri media yang diberikan. Untuk memecahkan masalah tersebut, peneliti menetapkan alternatif tindakan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran IPA, serta meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satunya peneliti penerapkan pembelajaran dengan metode eksperimen.
Jenis Penelitian ini adalah Penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III SDN 01 Tlogotunggal Tahun pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 16 siswa yang terdiri dari 8 laki-laki dan 8 perempuan.
Metode pengumpulan data dengan lembar aktivitas siswa, aktivitas guru, RPP (rencana pelaksanaan pembelajaran), lembar tes hasil belajar, dan angket respon siswa.
Kesimpulan dari penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dapat terlihat dari prasiklus menuju siklus I sebesar 50%. Sedangkan aktivitas guru juga mengalami peningkatan dapat dilihat dari siklus I sebesar 78,2% meningkat lagi pada siklus II sebesar 92,3%. Peningkatan hasil belajar yang signifikan dari Siklus I 68,8% dan meningkat lagi pada Siklus II menjadi 93,8%. Persentase ketuntasan belajar pada kondisi awal atau Pra Siklus sebanyak 3 siswa, Siklus I sebanyak 11 siswa dan siklus II sebanyak 15 siswa. Respon siswa dalam penerapan metode eksperimen materi energy gerak pada pelajaran IPA dapat dinyatakan yang tuntas sebanyak 15 siswa atau sebesar 90%. Secara keseluruhan respon siswa terhadap pembelajaran juga meningkat.


Availability
#
My Library 00001-2018-PGSD
00001-2018-PGSD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00001-2018-PGSD
Publisher
: .,
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Metode Eksperimen, Hasil Belajar IPA
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?