JURNAL PENELITIAN

SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS WEB DAN SMS GATEWAY (Studi Kasus : MA. AL AZHAR SALE-REMBANG)

---

ABSTRAK

Dosen Pembimbing I : Amaludin Arifia, S.Kom., M. Kom.
Dosen Pembimbing II : Andik Adi Suryanto, S.Kom., M.Kom.
MA. Al Azhar Sale Rembang adalah salah satu lembaga pendidikan lanjut tingkat pertama yang memiliki permasalahan didalam pengolahan manajemen sekolah dan penyampaian informasi baik informasi nilai hasil ujian sekolah siswa, informasi tentang kehadiran siswa, informasi tentang sekolah, informasi tentang kegiatan belajar mengajar yang sedang berlangsung serta informasi lainnya yang berhubungan dengan akademik sekolah. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah merancang dan membangun sebuah Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Dan Sms Gateway Dengan Php dan Gammu sehingga dapat dihasilkan aplikasi yang memberikan informasi akademik yang diharapkan dapat membantu siswa, guru dan orang tua. Metode penelitian yang penyusun buat dengan menggunakan metode aktif dan deskriptif dimana peneliti merencanakan penelitian, dan selanjutnya menganalisis permasalahan yang akan diambil tindakan untuk membuat suatu sistem informasi akademik. Metode waterfall digunakan supaya kualitas sistem yang dihasilkan akan baik. Berdasarkan kepada hasil pembahasan dan kesimpulan yang dilakukan terhadap Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Dan Sms Gateway di MA. Al Azhar Sale Rembang, bahwa aplikasi sistem akademik sekolah sudah dibuat dan dapat digunakan serta dapat membantu sekolah dalam memberikan informasi akademik yang membantu siswa, guru dan orang tua.
Kata Kunci: Sistem Informasi, Akademik, SMS Gateway, Gammu.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00056-2017-TIF

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment