Laporan Penelitian Dosen

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INDONESIA MATERI MEMBACA PENGUMUMAN PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SDN TLOGORETNO KECAMATAN BRONDONG KABUPATEN LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

---

ABSTRAK

Aminah,Siti.2015 : Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Materi Membaca Pengumuman pada Siiswa Kelas IV Semester II SDN Tlogoretno Kecamatan Brondong Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2014/2015
Pembimbing : Hj.SUSILOWATI,S.Pd,SE,M.Pd.
Kata Kunci : Keterampilan Berbicara, Bahasa Indonesia, Media Audio Visual.
Hasil observasi yang dilakukan peneliti dengan guru kelas IV SDN Tlogoretno tampak bahwa pada pembelajaran bahasa Indonesia tentang membaca pengumuman, siswa kurang mampu memahami materi yang disampaikan. Hal ini dikarenakan pembelajaran yang dilakukan masih berpusat pada guru (konvensional) sehingga mengakibatkan hasil belajar yang diperoleh siswa masih jauh dari Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditentukan.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media audio visual untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Indonesia materi membaca pengumuman pada siswa kelas IV SDN Tlogoretno Kecamatan Brondong Kabupaten Lamongan. Subyek penelitiannya adalah siswa kelas IV SDN Tlogoretno yang berjumlah 20 orang siswa, terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 8 orang siswa perempuan. Data dalam penelitian ini menggunakan model penelitian kualitatif yang datanya diperoleh dari hasil pengamatan yang dilakukan pada saat proses pembelajaran lembar pretes, lembar observasi serta lembar observasi serta lembar evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan maret sampai juni 2015. Penelitian ini menggunakan media audio visual untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa kelas IV, kualitas siswa serta kualitas keprofesionalan guru. Dan untuk meningkatkan mutu pendidikan peneliti memberikan saran agar sarana prasarana pendidikan dilengkapi.
Hasil penelitian ini diperoleh bahwa tingkat keberhasilan dalam tahapan-tahapan prasiklus mempunyai kategori yang baik. Hasil pembelajaran maupun aktivitas siswa meningkat dari pada pra siklus. Pada siklus 1 aktivitas siswa terlihat lebih hidup siswa dalam pempelajari media baru yang diberikan oleh guru. Hasil belajar siswa siklus 1 menghasilkan jumlah siswa yang lulus 8 dari 20 siswa atau 40% dari seluruh siswa. Penelitian melakukan refleksi untuk menghasilkan penelitian yang diinginkan pada siklus 1 dan siklus II. Hasil yang diperoleh pada siklus II lebih terlihat. Keberhasilan penggunaan media audio visual berupa video. Pada siklus II hasil belajar siswa yang tuntas belajar menjadi 18 siswa atau 90% dari jumlah seluruh siswa. Dan hampir 100% siswa telah belajar meningkat dengan terlihat suasan kelas yang hidup dengan segala aktivitas siswa dalam pembelajaran.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00337-2016-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment