Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE DAN TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA TARBIYATUL ULUM PEKUWON RENGEL TAHUN AJARAN 2016/2017

---

ABSTRAK
Sri Lestari, 2017 : Penerapan Model Pembelajaran Word Square dan Talking Stick Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA Tarbiyatul Ulum Pekuwon-Rengel Tahun Ajaran 2016/2017.
Pembimbing I : Dr. Suwarno, M.Pd.
Pembimbing II : Muhammad Yusuf, S.Pd, M.M.
Kata Kunci : Memahami Uang dan perbankan, Model Pembelajaran Word Square dan Talking Stick, Aktivitas, dan Hasil Belajar.
Berdasarkan observasi di sekolah SMA Tarbiyatul Ulum Pekuwon-Rengel pada proses belajar mengajar selama ini khususnya pada siswa kelas X-A pelajaran Ekonomi, siswa memperoleh hasil rata-rata kelas sebesar 71,6, dengan nilai kriteria ketuntasan minimum (KKM) sebesar 75. Hasil belajar siswa belum mencapai KKM.
Maka dari itu peneliti menerapkan Model Pembelajaran Word Square dan Talking Stick Pada Mata Pelajaran Ekonomi untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X-A pokok bahasan memahami Uang dan Perbankan di SMA Tarbiyatul Ulum Pekuwon-Rengel tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dirancang dilakukan dalam dua siklus. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X-A SMA Tarbiyatul Ulum Pekuwon-Rengel tahun ajaran 2016/2017 dengan instrument pengumpulan data berupa lembar wawancara, lembar observasi aktivitas guru dan siswa, lembar soal post test siklus I dan siklus II serta dokumentasi.
Dari hasil analisis diperoleh data observasi sebagai hasil pengamatan aktivitas belajar siswa yang telah dilakukan memperlihatkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa sebesar 19,35% ( Siklus I 70,75% sedangkan siklus II 90,10%) hasil data Post Test sebagai hasil belajar awal siswa sebesar 53,125% yang tuntas dengan nilai rata-rata 71,5625. data post test siklus I yang memenuhi kriteria ketuntasan sebesar 71,875% dengan nilai rata-rata sebesar 80,3125 sedangkan data pada post test siklus II siswa yang memnuhi kriteria ketuntasan sebesar 93,75% dengan nilai rata-rata sebesar 87,815, berarti ada peningkatan sebesar 21,875%. Peningkatan hasil belajar ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan Penerapan Model Pembelajaran Word Square dan Talking Stick dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X-A SMA Tarbiyatul Ulum Pekuwon-Rengel tahun ajaran 2016/2017. Sehingga dari itu peneliti dapat memberikan saran agar guru dan pihak-pihak terkait agar menggunakan model, metode dan media yang bervariasi, khususnya model pembelajaran Word Square dan Talking Stick karena sudah terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00192-217-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment