Text

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING (AKS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 07 PACIRAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAKSI

Wahyuni, Sri 2017 : Penerapan Metode Active Knowledge Sharing(aks) Untuk MeningkatkanHasil Belajar Pada Materi Ekosistem Kelas VI SMP Muhammadiyah 07 Paciran.

Pembimbing I : Dr. Supiana Dian Nurtjahyani,M.Kes.

Pembimbing II : Ir.Hernik Pujiastutik M.Pd.

Kata Kunci : Model Pembelajaran Active Knowledge Sharing , Hasil belajar Ekosistem .

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa di SMP Muhammadiyah 07 Paciran kelas VII yang cenderung masih mengunakan metode ceramah. Hal itu tentunya kemudian berujung pada rendahnya hasil belajar siswa maka perlu dilakukan perbaikan pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Active Knowledge Sharing pada materi ekosistem kelas VII. Rumusan masalah dalam penelitia ini adalah: bagaimana 10 hasil belajar, 2) aktivitas siswa 3) aktivitas guru dan respon siswa Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) hasil belajar siswa 2) aktivitas siswa 3) aktivitas guru setelah diterapkan model pembelajaran Active Knowledge Sharing dan 4) respon siswa terhadap model pembelajaran.
Penelitian ini merupakan peneltian tindakan kelas (PTK) yang dirancang dalam dua siklus .Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII B sebanyak 22 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengambil data adalah tes untuk hasil belajar, lembar observasi aktivitas siswa, lembar observasi aktivitas guru, dan angket respon siswa terhadap pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif kualitatif dengan perhitungan prosentase.
Berdasarkan hasil analisis data , rata-rata presentase hasil belajar siswa siklus I 77,27% dan siklus II 90,91%, presentase aktivitas siswa siklus I 76,25% dan siklus II 88,75%, dan presentase aktivitas guru siklus I 63,75% dan siklus II 87,5% . Selain itu respon siswa terhadap pembelajaran , respon positif 90,91% Dari data tersebut ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran biologi menggunakan metode pembelajaran Active Knowledge Sharing dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Muhamadiyah 07 Paciran

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00058-2017-BIO

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment