TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK BERKIRIM SALAM DAN SOAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP

---

ABSTRAKSI
Zulfatul, 2017 :Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Berkirim Salam dan Soal Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP.
Dosen Pembimbing I :Dr. Hj. Heny Sulistyaningrum,M.Pd
Dosen Pembimbing II :Puji Rahayu, M. Pd
Kata Kunci :Model pembelajaran teknik berkirim salam dan soal, kemampuan guru, hasil belajar.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan matematika siswa yang rendah dan pembelajaran matematika di kelas cenderung monoton. Pembelajaran yang seperti ini menyebabkan siswa jenuh dan bosan terhadap pembelajaran matematika sehingga mengakibatkan hasil belajar matematika siswa rendah. Salah satu alternative untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tehnik berkirim salam dan soal untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrepsikan peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Abdhi Negara Sedayulawas, Brondong, Lamongan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tehnik berkirim salam dan soal.
Penelitian ini merupakan tindakan kelas yang dilakukan di SMP Abdhi Negara Sedayulawas, Brondong. Dengan membatasi permasalahan hanya pada siswa kelas VII semester genap pada SMP Abdhi Negara Sedayulawas, Brondong pokok bahasan operasi himpunan. Data dikumpulkan dengan metode observasi dan tes hasil belajar siswa. Analisis data secara deskriptif kuantitatif.
Berdasarkan analisis hasil penelitian, diperoleh persentse rata-rata data bahwa pembelajaran kooperatif teknik berkirim salam dan soal : 1) hasil pengamatan kemampuan guru matematika di SMP Abdhi Negara Sedayulawas dapat dikatakan efektif, hal ini ditunjukkan bahwa setiap siklusnya mengalami kenaikan dan pada siklus III memperoleh nilai sebesar 93,33 dengan kategori A. 2) hasil belajar siswa termasuk kategori baik, hal ini ditunjukkan bahwa ketuntasan klasikal memperoleh persentase 84,10% dengan rata-rata kelas 85,71.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00072-2017-MTK

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment