Skripsi Ilmu Perikanan

HUBUNGAN PENGUASAAN KALIMAT DENGAN KEMAMPUAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI PADA SISWA KELAS VII MTs ISLAMIYAH KEBOMLATI KECAMATAN PLUMPANG KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI

Ihya? Ulumuddin. 2017: Hubungan Penguasaan Kalimat Dengan Kemampuan Mengubah Teks Wawancara Menjadi Narasi Pada Siswa Kelas VII Semester II MTs Islamiyah Kebomlati Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing 1 : Dra.SriYanuarsih, M.Pd
Pembimbing 2 : Drs. I Wayan Letreng, M.Pd
Kata Kunci :Hubungan Penguasaan Kalimat dan Kemampuan Mengubah Teks Wawancara Menjadi Narasi

Sebagai bagian dari kebudayaan, bahasa dapat menunjukkan tinggi rendahnya kebudayaan suatu bangsa. Bahasa dapat menunjukkan kemajuan yang telah dicapai suatu bangsa. Bahasa Indonesia merupakan bahasa nasional negara kesatuan republik Indonesia, yang memiliki kedudukan tersendiri dalam bangsa Indonesia. Bahasa Indonesia berfungsi sebagai pemersatu bangsa Indonesia, selain itu bahasa Indonesia juga berfungsi sebagai alat komunikasi bagi rakyat Indonesia. Sebagai alat komunukasi, bahasa digolongkan dalam bahasa lisan dan bahasa tulis. Kedua golongan bahasa tersebut membutuhkan keterampilan yang cukup dan memadai untuk menggunkan bahasa secara baik dan benar. Keterampilan yang mampu meningkatkan kemampuan pengguna bahasa yaitu, menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Keterampilan ini saling terkait satu sama lainnya. Keempat keterampilan berbahasa ini dapat dipelajari melalui dunia pendidikan. Melalui pendidikan, bahasa Indonesia dijadikan mata pelajaran wajib bagi penduduk dan rakyat Indonesia. Salah satu materi pembelajaran dalam pelajaran bahasa Indonesia adalah penguasaan kalimat dan mengubah teks wawancara menjadi narasi.
Penelitian ini berjudul ?Hubungan Penguasaan Kalimat Dengan Kemampuan Mengubah Teks Wawancara Menjadi Narasi Pada Siswa kelas VII MTs Islamiyah Kebomlati Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016?, penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan penguasaan kalimat dengan kemampuan mengubah teks wawancara menjadi narasi pada siswa kelas VII MTs Islamiyah Kebomlati Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016. Dalam penelitian ini terdapat 3 rumusan masalah yang meliputi : (1) Bagaimanakah penguasaan kalimat pada siswa kelas VII MTs Islamiyah Kebomlati Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2015/2016, (2) Bagaimanakah kemampuan mengubah teks wawancara menjadi narasi pada siswa kelas VII MTs Islamiyah Kebomlati Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2015/2016, (3) Adakah hubungan penguasaan kalimat dengan kemampuan mengubah teks wawancara menjadi narasi pada siswa kelas VII MTs Islamiyah Kebomlati Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif, penelitian kuantitatif adalah penelitian yang menggunakan angka-angka yang dijumlahkan sebagai data yang kemudian dianalisis, penelitian kuantitatif digolongkan dalam penelitian korelasional. Penelitian ini mengguanakan populasi dikarenakan jumlah siswa kelas VII MTs Islamiyah Kebomlati yang berjumlah 41 siswa.
Sesuai dengan tujuan penelitian, penelitian ini mengunakan teknik pengumpulan data berupa tes dan pemberian tugas. Teknik tes yang digunakan adalah tes onyektif pilihan ganda. Tes obyektif pilihan ganda digunakan untuk memperoleh data penguasaan kalimat. Sedangkan pemberian tugas berupa tugas mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan tujuan untuk memperoleh data kemampuan mengubah teks wawancara menjadi narasi. Dengan melakukan kedua tes tersebut maka terdapat dua data, yaitu data penguasaan kalimat sebagai variabel X dan data kemampuan mengubah teks wawancara menjadi narasi sebagai variabel Y. Data tersebut kemudian dianalisis dengan menggunakan rumus product moment.
Dari hasil analisis penelitian diperoleh nilai rata-rata penguasaan kalimat sebesar 74,7 dan nilai rata-rata kemampuan mengubah teks wawancara menjadi narasi sebesar 75,8. Hubungan penguasaan kalimat dengan kemampuan mengubah teks wawancara menjadi narasi diperoleh hasil 0,636. Selanjutnya dilakukan uji signifikasi dari hasil hubungan penguasaan kalimat dengan kemampuan mengubah teks wawancara menjadi narasi. Hasil uji signifikasi 5% diketahui bahwa r hitung lebih besar dari r tabel (636>0,308). Dari hasil yang telah diketahui dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara penguasaan kalimat dengan kemampuan mengubah teks wawancara menjadi narasi pada siswa kelas VII MTs Ialamiyah Kebomlati Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun pelajaran 2015/2016.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00099-2017-BIN

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Hubungan Penguasaan Kalimat dan Kemampuan Mengubah

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment