PENDIDIKAN MATEMATIKA

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN PECAHAN MELALUI MODEL PEBELAJARAN INQUIRY PADA SISWA KELAS IV

---

Prestasi belajar siswa kelas IV semester II SD N Gowak pada mata pelajaran Matematika relatif kurang. Ini dibuktikan dengan nilai rata-rata matematika dari 20 siswa adalah 56,5 padahal KKM sekolah 70,00 sangat memprihatinkan sekali. Penyebabnya ada beberapa banyak faktor salah satunya yaitu minat belajar siswa yang kurang dan penggunaan model pembelajaran yang kurang menarik. Salah satu model yang dapat digunakan adalah model pembelajaran inquiry.
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran inquiry dalam meningkatkan prestasi belajar matematika materi penjumlahan pecahan pada siswa kelas IV semester II SD N Gowak Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2014/2015. Selain itu, untuk mendeskripsikan peningkatan prestasi belajar matematika materi penjumlahan pecahan melalui model pembelajaran inquiry pada siswa kelas IV SD N Gowak Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2014/2015.
Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subyek penelitian siswa kelas IV semester II SD N Gowak Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2014/2015. Dengan jumlah siswa sebanyak 20 yang terdiri dari 6 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Data dalam penelitian adalah data tentang peningkatan prestasi belajar matematika materi penjumlahan pecahan melalui model pembelajaran inquiry.
Hasil penelitian prestasi belajar matematika materi penjumlahan pecahan melalui model pembelajaran inquiry pada siswa kelas IV semester II SD N Gowak Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2014/2015 mengalami peningkatan yang cukup baik, hal ini dapat dilihat dari perolehan nilai tiap siklusnya. Pada pra siklus nilai rata-rata siswa 56,5 dan setelah dilakukan penelitian pada siklus I nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 65,5 dan pada siklus II rata-rata nilai siswa mengalami peningkatan lagi menjadi 82,5.

Kata kunci: prestasi belajar matematika, model pembelajaran inquiri.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

: .,

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment