Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

PENDIDIKAN MATEMATIKA

PENERAPAN PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MATERI GLOBALISASI DI LINGKUNGANNYA PADA SISWA KELAS IV

Lulu anggi Roshalia - Personal Name; Andik Adi Suryanto2 - Personal Name;

Hasil belajar peserta didik kelas IV semester II SDN Singgahan pada mata pelajaran PKn relative kurang, Ini dibuktikan dengan nilai rata- rata PKn dari 26 peserta didik adalah 54,47, padahal KKM sekolah 60,00 sangat memprihatinkan sekali. Penyebabnya yaitu guru masih menggunakan metode ceramah secara murni, minimnya media dan alat peraga yang dipergunakan, selama kegiatan berlangsung guru kurang memotivasi minat keingintahuan siswa, banyak siswa yang merasa bosan dan kurang berminat mengikuti pembelajaran di kelas mereka sering ijin ke kamar mandi serta ada 5 orang siswa yang asyik bermain sendiri ketika guru memberikan pembelajaran materi ini. Salah satu model yang dapat digunakan adalah model pembelajaran cooperative learning.
Tujuan penelitian ini yaitu: untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar PKn materi globalisasi di lingkungannya melalui model pembelajaran cooperative learning pada peserta didik kelas IV semester II SDN Singgahan Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2014/2015. Dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar PKn materi globalisasi di lingkungannya melalui model pembelajaran cooperative learning pada peserta didik kelas IV semester II SDN Singgahan Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2014/2015.
Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian peserta didik kelas IV Semester II SDN Singgahan dengan jumlah peserta didik sebanyak 30 anak . yang terdiri dari 13 perempuan, dan 17 laki-laki. Data dalam penelitian adalah data tentang peningkatan hasil belajar PKn materi globalisasi di lingkungannya melalui model pembelajaran cooperative learning
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran cooperatif learning mengalami peningkatan, yaitu 23,7%, 65,38%, dan 84,61% dengan rata-rata juga meningkat berturut-turut dari prasiklus sampai siklus II, yaitu 52.47, 58.07, dan 70.00.

Kata kunci: Hasil Belajar PKn, Model pembelajaran cooperative learning


Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
-
Call Number
-
Publisher
: .,
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?