Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

PENDIDIKAN MATEMATIKA

PENERAPAN METODE SQ3R UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KRITIS

Mia Woro - Personal Name; YASINTA INDAH MARETA - Personal Name; NUR KHAKIM - Personal Name; FEBRIA ZELA SYABILLA - Personal Name;

Berdasarkan hasil pengamatan peneliti pada saat proses pembelajaran membaca kritis kelas IV SDN Latsari 02 Tuban, dapat diketahui bahwa siswa belum memiliki minat yang baik untuk membaca kritis.dan guru juga masih menggunakan metode ceramah sehingga menyebabkan siswa kurang tertarik terhadap pembelajaran menulis karangan deskripsi. Nilai rata-rata siswa hasil kegiatan pra siklus yaitu sebesar 43,5 Dimana siswa yang mencapai nilai KKM yang telah ditentukan yaitu sebesar 70 sebanyak 5 dari 25 siswa atau dengan kata lain siswa yang mencapai KKM sebesar 35,00%.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan metode SQ3R dalam pembelajaran membaca kritis dan mengetahui seberapa besar peningkatan keterampilan membaca kritis siswa kelas IV SDN Latsari 02 Tuban. Penelitian ini hanya membahas pelajaran Bahasa Indonesia pada materi pokok membaca kritis dengan menggunakan metode SQ3R untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa kelas IV SDN Latsari 02 Tuban pada semester 2 tahun pelajaran 2016/2017?.
Desain yang digunakan peneliti adalah PTK. Penelitian ini dilaksanakan di Subyek penelitiannya adalah siswa kelas IV SDN Latsari 02 Tuban,yang berjumlah 20 siswa. Data dalam penelitian ini adalah tes, aktivitas siswa, dan observasi. Analisis data dilakukan dengan mengolah skor yang diperoleh siswa dalam bentuk persentase
Peningkatan dapat dilihat dari persentase hasil tes siswa. Pada prasiklus hasilnya hanya 35% saat siklus I meningkat menjadi 52,94% dan saat siklus II meningkat menjadi 82,35%.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulan bahwa metode pembelajaran field trip dalam pembelajaran menulis karngan narasi siswa kelas IV SDN Latsari 02 Tuban, dapat meningkatkan kemampuan membaca kritis.

Kata kunci: metode SQ3R, kemampuan membaca kritis


Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
-
Call Number
-
Publisher
: .,
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?