Text

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ATI (Aptitude Treatment Interaction) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI EKOSISTEM

---

ABSTRAKSI

Tika Putri Rosita, 2015 : Pengaruh penggunaan model pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction) terhadap hasil belajar siswa pokok bahasan ekosistem kelas VII MTs Salafiyah Kerek tahun ajaran 2014/2015
Pembimbing : Ir. Hernik pujiastutik, M.Pd.
Kata kunci : pengaruh, pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction), hasil belajar.

Dunia pendidikan selalu mengalami pembaharuan dalam rangka mencapai keberhasilan belajar siswa. Pembelajaran yang di perlukan saat ini adalah pembelajaran yang kreatif dan inovatif, yang dapat meningkatkan keaktifan siswa, serta memberikan pengembangan daya nalar, terlebih lagi bagi siswa yang berkemampuan rendah, di antaranya adalah model pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan model pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction) terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini eksperimen dengan desain two groups pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VII MTs Slafiyah Kerek sebanyak tiga kelas yang terdiri dari kelas VIII-A, VIII-B, dan VIII-C yang berjulmah 70 siswa. Adapun sampel yang digunakan yaitu kelas VIII A sebagai kelompok kontrol dan VIII C sebagai kelompok eksperimen yang berjumlah 50 siswa, dengan menggunakan teknik random sampling dengen memberi 2 perlakuan, perlakuan pertama pada kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction) dan perlakuan kedua pada kelas kontrol dengan metode konvensional. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan uji t, penggunaan model pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction) berpengaruh baik terhadap hasil belajar siswa dari pada penggunaan metode konvensional. Dengan perolehan hasil rata-rata nilai post-test kelas eksperimen sebesar 81,6 sedangkan kelas kontrol sebesar 79,16. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan model pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction) terhadap hasil belajar siswa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00070-2015-BIO

Publisher

Tuban : Unirow., 2015

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment