Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN PANYURAN 1

---

ABSTRAKSI

Noviyanti, Heni. 2017 : Penerapan Pembelajaran Kooperatif tipe Pair Check Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Panyuran I
Pembimbing I : Dr. HenySulistyaningrum, M.Pd
Pembimbing II : Ina Agustin, M.Pd
Kata Kunci : Kooperatif tipe Pair Check ,Hasil Belajar, Pembelajaran Matematika

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya hasil belajar matematika siswa. Berdasarkan data pra siklus yang diperoleh peneliti yaitu nilai UTS siswa kelas IV SDN Panyuran I diperoleh nilai rata-rata kelas 64,8 dengan ketuntasan belajar klasikal 35% sehingga masih dalam kategori rendah. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe Pair Check.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Terdiri dari tiga siklus. Setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Panyuran I Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, observasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah ketuntasan aktivitas siswa secara klasikal, nilai rata-rata hasil belajar, serta ketuntasan hasil belajar secara klasikal.
Berdasarkan data yang diperoleh menunjukkan bahwa: 1) aktivitas siswa setelah diterapkannya pembelajaran kooperatif tipe Pair Check mengalami peningkatan setiap siklusnya dengan ketuntasan aktivitas siswa secara klasikal pada siklus I 59,21%, siklus II 68,9%, siklus III 95%. 2) nilai rata-rata hasil belajar siswa mengalami peningkatan pada pra siklus 64,8, siklus I , siklus II 68,5, siklus III 81,5. Dengan ketuntasan belajar klasikal pra siklus 35%, siklus I 45,%, siklus II 60%, siklus III 90,%. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe Pair Check dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa SD.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment