Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SD

---

ABSTRAKSI
Putra, Adimas Dwi. 2017 : Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual Pada Mata Pelajaran IPS kelas V SD
Pembimbing : 1. Dr. Sukisno, M.Pd.
2. Putra Johan Bahagia, M.Pd.
Kata kunci : Media Audio Visual, Hasil Belajar

Permasalahan pokok yang terjadi pada siswa kelas V/b SDN Brondong IV yaitu rendahnya hasil belajar IPS. Hasil observasi lapangan menunjukkan bahwa hasil belajar IPS masih rendah, hasil ketuntasan belajar siswa klasikal hanya 67,86% dengan rata-rata klasikal 71,25%. Selama ini dapat diketahui bahwa pembelajaran IPS masih terpusat pada guru, dan siswa cenderung pasif. Penggunaan metode ceramah oleh guru membuat sebagian siswa merasa bosan, Hal ini menyebabkan rendahnya hasil belajar. Maka perlu dilaksanakan perbaikan pembelajaran dengan menggunakan Media Audio Visual sebagai alternatif pemecahannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimanakah aktivitas belajar siswa dengan menggunakan media audio visual untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Brondong IV pada mata pelajaran IPS ? 2) Bagaimanakah hasil belajar siswa kelas V SDN Brondong IV dengan menggunakan media audio visual pada mata pelajaran IPS ?
Tujuan penelitian ini adalah Mendiskripsikan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan media audio visual untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Brondong IV pada mata pelajaran IPS, Mendiskripsikan hasil belajar siswa kelas V SDN Brondong IV dengan menggunakan media audio visual pada mata pelajaran IPS.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V-B SDN Brondong IV yang berjumlah 28 siswa Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian Tindakan dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi: pedoman observasi, rubrik, tes, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Brondong IV. Hal ini dapat terlihat dalam analisis data bahwa hasil belajar siswa sebelum penelitian berlangsung menunjukkan nilai rata-rata 71,25% dengan ketuntasan hasil belajar siswa klasikal hanya 67,86% dapat meningkat pada siklus I menjadi rata-rata 76,43% dengan ketuntasan hasil belajar siswa klasikal 82,14% dan dilanjut pada siklus II meningkat menjadi rata-rata 78,79% dan ketuntasan hasil belajar siswa klasikal mencapai 85,71%. Selain dari meningkatnya hasil belajar, keaktifan siswa dalam proses pembelajaran di kelas juga ikut mengalami peningkatan, pada siklus I diperoleh persentase klasikal 85,71% dengan kriteria sangat aktif kemudian pada siklus II sebesar 92,86% dengan kriteria sangat aktif. Maka dengan demikian penelitian ini dapat dikatakan berhasil dan dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas V SD.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment