Realia
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEMBACA BUKU CERITA ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA II GAJAH KECAMATAN BAURENO KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2015/2016
ABSTRAKSI
Ivon Ratna Sari : ?Peningkatan Kemampuan Berbahasa Melalui Metode Bercerita Dengan Membaca Buku Cerita Anak Kelompok B Di TK Dharma Wanita II Desa Gajah Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015/2016 ?
Dosen Pembimbing I : Drs. I WAYAN LETRENG, M.Pd
Dosen Pembimbing II : SITI RAHAJU, S.Pd. M.Pd
Kata kunci : Metode Bercerita Dengan Membacakan Buku Cerita
Untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak khusunya pada kemampuan menyimak, menceritakan kembali, Tanya jawab dan memahami kosa kata dengan metode bercerita dengan membacakan buu cerita anak di TK Dharma Wanita II Gajah Tahun Pelajaran 2015/2016
Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak pada anak kelompok B TK Dharma Wanita II Gajah yang berjumlah 10 anak yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 1 anak perempuan.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan observasi dan subjek serta dokumentasi. Dari hasil Analisa BAB IV disimpulkan bahwa ? metode bercerita dengan memb acakan buku cerita anak dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak pada anak kelompok B di TK Dharma Wanita II Gajah Tahun Pelajaran 2015/2016.
Rancangan penelitian tindakan kelas berbentuk siklus-siklus seolah-olah merupakan proses daur ulang, mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi dan refleksi.
Dari siklus-siklus kegiatan yang telah dilaksanakan diperoleh hasil sebagai berikut : Data Pra Survey 54,3%, siklus I diperoleh 68,1%, dan pada siklus II diperoleh hasil yang signifikan sebesar 85,6%. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbahasa melalui metode bercerita dengan membacakan buku cerita dapat meningkatkan kemampuan berbahasa pada anak didik kelompok B TK Dharma Wanita II Gajah Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015/2016.
No copy data
No other version available